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如图,某小学生坐在雪橇上,她妈妈用F=200N的拉力通过绳拉雪橇,使雪橇沿水平地...

如图,某小学生坐在雪橇上,她妈妈用F=200N的拉力通过绳拉雪橇,使雪橇沿水平地面做初速度为零的匀加速直线运动,加速度大小为05m/s2,F与水平方向成斜向上,已知该小学生和雪橇的总质量为m=40kg,取sin37°=06,cos37°=08,g=10m/s2,小学生和雪橇可视为质点,t=10s时绳突然拉断了,求:

       

1雪橇与水平地面的动摩擦因数μ;

2若绳突然拉断后,雪橇在运动多远就停下了;

3通过计算,画出上述雪橇运动的v-t图象

 

(1)0.5 (2)2.5m (3)如图所示   【解析】 试题分析:(1)把小孩和雪橇看成一个整体,受力如图所示, 由牛顿第二定律得: 在竖直方向: 由: 代入数据解得: (2)若绳突然拉断后,雪橇受到向左的摩擦力,做减速运动,由: 解得: t=10s末的速度为: 设雪橇在运动了x停下来,有运动学公式: (3)根据(1)(2)可得:在0~10s内做加速度为0.5m/s2的匀加速运动,速度达到5m/s后做加速度为5m/s2的减速运动,在运动后停下,速度-时间图象如图所示. 考点:牛顿第二定律、匀变速直线运动规律、v-t图象 【名师点睛】本题主要考查了牛顿第二定律、匀变速直线运动规律、v-t图象。先对物体受力分析,列出牛顿第二定律解出摩擦因数;若绳突然拉断后,雪橇受到向左的摩擦力,做减速运动由牛顿第二定律解出撤去外力时的加速度,再结合匀变速直线运动规律即可求得在运动的时间。根据(1)(2)的数据即可作出v-t图象。  
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考点分析:
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如图所示,A、B是质量分别为2kg和1kg的物体,用一细绳相连,在竖直向上拉力F=60N的作用下向上加速运动,不计空气阻力,取g=10m/s2,求

1物体运动的加速度;

2A、B间细绳的拉力大小;

3某时刻,突然撤去力F,由于惯性,A、B一起向上竖直上抛,则上升过程中A、B间细线的拉力又是多大

 

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放于地面上、足够长的木板右端被抬高后成为倾角为的斜面,此时物块恰好能沿着木板匀速下滑,重力加速度取10m/s2,sin370=06,cos370=08,求

1物块与木板间的动摩擦因数;

2若将此木板右端被抬高后成为倾斜角为的斜面,让物块以一定初速度v0=10m/s从底端向上滑,

能上滑离底端的最远距离是多大

 

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为了探究加速度与力质量的关系,某同学的实验方案如图所示,他想用钩码的重力mg表示小车受到的合外力(小车质量为M

请完成下列填空或作图

1M     m(选填远大于、远小于、等于);

2)如图是某次实验中得到的一条纸带,其中ABCDE是计数点,相邻计数点间的时间间隔T=1s,距离如图,则纸带的加速度大小为            m/s2

3)在一次实验中,控制小车质量M一定,探究加速度与力的关系,数据如下表:


 

060
 

160
 

260
 

310
 


 

10
 

20
 

30
 

35
 

 

a.请在坐标纸内描点作a-F图象

b.上述图线不通过原点的原因是          

c.小车质量M=      kg

 

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探究力的平行四边形定则的实验中,两只弹簧测力计拉力F14个格长)和F2已于图中作出了他们的图示,O点是橡皮条的一个端点,图中每格长度代表1N

1)用作图法作出合力F的图示;

2)合力方向与F1的夹角为         ;

3)保持O点位置不变,F1方向也不变,让F1F2夹角由900逐渐增大,则F1大小        (填增大减小

 

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如图所示,质量为m的滑块在水平面上向左撞向弹簧,当滑块将弹簧压缩了x0时速度减小到零,然后弹簧又将滑块向右推开已知弹簧的劲度系数为k,滑块与水平面间的动摩擦因数为μ,整个过程弹簧未超过弹性限度则下列说法正确的是 

A滑块向左运动过程中,始终做减速运动

B滑块向右运动过程中,始终做加速运动

C滑块与弹簧接触过程中最大加速度为

D滑块向右运动过程中,当弹簧形变量时,物体的速度最大

 

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