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当新的实验提供了新的视角,或有了新的观测发现时,原有的理论就会被修改,下列关于各...

当新的实验提供了新的视角,或有了新的观测发现时,原有的理论就会被修改,下列关于各个理论的修正中正确的是 

A伽利略修正了亚里士多德的落体理论,证明了物体下落的速度取决于下落时间的长短和物体的质量

B牛顿修正了伽利略关于力是维持物体运动原因的理论,提出了力是改变物体运动状态的原因

C牛顿认为开普勒第三定律是正确的,并修正了其决定因素,即是由太阳的质量和万有引力常量决定

D库伦提出库仑定律,并最早用实验测得元电荷e的数值

 

C 【解析】 试题分析:伽利略修正了亚里士多德的落体理论,证明了物体下落的速度取决于下落时间,与质量无关,故A错误.伽利略修正了亚里士多德关于力是维持物体运动原因的理论,提出了力是改变物体运动状态的原因,故B错误.牛顿认为开普勒第三定律是正确的,并修正了其决定因素,即是由太阳的质量和万有引力常量决定.故C正确;库伦提出库仑定律,密立根最早用实验测得元电荷e的数值,选项D错误;故选C. 考点:物理学史 【名师点睛】本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一。  
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考点分析:
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如图所示,水平光滑轨道AB与半径为R的竖直光滑半圆形轨道BC相切于B点。质量为2m和m的a、b两个小滑块可视为质点原来静止于水平轨道上,其中小滑块a与一轻弹簧相连。某一瞬间给小滑块a一冲量使其获得的初速度向右冲向小滑块b,与b碰撞后弹簧不与b相粘连,且小滑块b在到达B点之前已经和弹簧分离,不计一切摩擦,求:

1a和b在碰撞过程中弹簧获得的最大弹性势能;

2小滑块b与弹簧分离时的速度;

3试通过计算说明小滑块b能否到达圆形轨道的最高点C。若能,求出到达C点的速度;若不能,求出滑块离开圆轨道的位置和圆心的连线与水平方向的夹角求出角的任意三角函数值即可

 

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如图所示,半径R=02 m的光滑四分之一圆轨道MN竖直固定放置,M与圆心O等高,末端N与一长L=08m的水平传送带相切,水平衔接部分摩擦不计,传动轮轮半径很小作顺时针转动,带动传送带以恒定的速度ν0运动。传送带离地面的高度h=125m,其右侧地面上有一直径D=05m的圆形洞,洞口最左端的A点离传送带右端的水平距离S =1m, B点在洞口的最右端。现使质量为m=05kg的小物块从M点由静止开始释放,经过传送带后做平抛运动,最终落入洞中,传送带与小物块之间的动摩擦因数μ=05。 g取10m/s2。求:

1小物块到达圆轨道末端N时对轨道的压力;

2若ν0=3m/s,求物块在传送带上运动的时间;

3若要使小物块能落入洞中,求ν0应满足的条件。

 

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“勇气号“”火星探测器在降落前曾绕火星做半径为r,周期为T的圆周运动。着陆后须经过多次弹跳才能停下来。假设着陆器第一次落到火星表面弹起后,到达最高点时高度为h,速度方向是水平的,速度大小为v0,求它第二次落到火星表面时速度的大小。计算时不计火星大气阻力,火星可视为半径为r0的均匀球体,火星表面看做水平面

 

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用如图实验装置验证m1 、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证系统机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带:两物体从静止释放,0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点图中未标出,计数点间的距离如图所示。已知m1= 50g 、m2=150g ,交流电的频率为50Hz,g取98m/s2结果保留两位有效数字

1在纸带上打下记数点5时的速度v=          m/s;

2在计数点0到计数点5过程中系统动能的增量△EK =       J,系统势能的减少量△EP =          J;

3实验结论: ___________________。

 

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光电计时器是一种研究物体运动情况的常见仪器.当有物体从光电门通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间.现利用如图甲所示装置探究物体的加速度与合外力、质量关系,其 NQ是水平桌面,PQ是一端带有滑轮的长木板,12是固定在木板上的两个光电门(与之连接的两个光电计时器没有画出),间距为.小车上固定着用于挡光的窄片K,测得其宽度为d,让小车从木板的顶端滑下,光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1t2

1)该实验中,在改变小车的质量M或沙桶的总质量m时,需保持M     m(填>或<或=或>>或<<),这样做的目的是                    

2)用测得的物理量xdt1t2计算加速度的表达式为a =        

3)某位同学经过测量、计算得到如下表数据,请在图乙中作出小车加速度与所受合外力的关系图像.

组别
 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 

6
 

7
 

M/kg
 

058
 

058
 

058
 

058
 

058
 

058
 

058
 

F/N
 

010
 

015
 

020
 

025
 

030
 

035
 

040
 

a/m·s-2
 

013
 

017
 

026
 

034
 

043
 

051
 

059
 

 

4)由图象可以看出,该实验存在着较大的误差,产生误差的主要原因是:                 

 

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