如图所示为探究物体运动加速度与物体质量，物体受力关系的实验装置，砂和砂桶质量用m...

如图所示为探究物体运动加速度与物体质量，物体受力关系的实验装置，砂和砂桶质量用m表示，小车和车上所加砝码总质量用M表示，小车运动加速度用a表示。

（1）实验过程中需要适当抬起长木板的一端以平衡小车所受的摩擦力，该步骤中木板被抬起的角度与小车质量_______（选填“有关”或“无关”）

（2）在探究加速度与小车受力关系过程中，甲和乙两小组分别用下列两组数据进行实验操作，其中你认为合理的是_____________（选填“甲”或“乙”）

（3）在探究加速度与小车质量过程中，应保持______不变，通过增减小车中砝码改变小车质量M，实验测出几组a、M数据，下列图线能直观合理且正确反映a-M关系的是

（1）无关（2）乙（3）砂和砂筒质量、C 【解析】试题分析：（1）平衡摩擦力的原理是利用重力沿斜面向下的分力与摩擦力相抵消，即，质量抵消，故与质量无关，（2）在在探究加速度与小车受力关系实验的过程中，测量的数据要有明显的变化，才能使实验更有说服力．从表格中的数据来看，甲的实验过程中拉力的大小变化很小，则加速度的变化也会很小，这样的实验误差可能会比较大，是不合理的．相比之下，乙的数据更合理．（3）当研究加速度和质量的关系时，需要保持外力恒定，本实验中砂和砂筒的重力提供小车运动的外力，故需要保持砂和砂筒质量不变，当小车的质量远远大于砂桶的总质量时，砂桶对小车的拉力近似等于沙桶的总重力，此时为直线，当当小车质量M不远大于重物质量m时，小车受到的拉力明显小于重物重力，图象向下弯曲，故C正确；考点：考查了验证牛顿第二定律实验【名师点睛】把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大，会导致重力沿斜面向下的分力增大，摩擦力减小等现象，这些我们都要从学过的力学知识中解决．探究加速度与质量关系时，应控制拉力不变而改变小车质量，实验时要注意小车质量应远大于重物质量．

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考点分析：

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如图为“验证力的平行四边形定则”实验，三个细线套一端共系于一个结点，另一端分别系于轻质弹簧测力计A、B和重物M上，A挂于固定点P，手持B拉动细线，使结点静止于O点。