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某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”,已知小车的质量为M,...

某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”,已知小车的质量为M,砝码和砝码盘的总质量为m,所使用的打点计时器所 接的交流电的频率为50Hz,实验步骤如下:

A按图甲所示,安装好实验装置,其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直;

B调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下匀速运动;

C挂上砝码盘,接通电源后,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求出小车的加速度;

D改变砝码盘中砝码的质量,重复步骤C,求得小车在不同合力作用下的加速度

根据以上实验过程,回答以下问题:

1对于上述实验,下列说法正确的是      .(答案涂在答题卡选择题部分

A小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等

B弹簧测力计的读数为小车所受合外力

C实验过程中砝码处于超重状态

D砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量

2实验中打出的一条纸带如图乙所示,由该纸带可求得小车的加速度为      m/s2.(结果保留2位有效数字

3由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象见图丙,与本实验相符合的是     

 

(1)B;(2)0.16;(3)A. 【解析】 试题分析:(1)由图可知,小车的加速度是砝码盘的加速度大小的2倍,故A错误;同一根细绳,且已平衡摩擦力,则弹簧测力计的读数为小车所受合外力,故B正确;实验过程中,砝码向下加速运动,处于失重状态,故C错误;由于不是砝码的重力,即为小车的拉力,故不需要砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量的条件,故D错误;所以选B; (2)在匀变速直线运动中连续相等时间内的位移差为常数,即△x=aT2,解得: ;将△x=0.16cm,T=0.1s带入解得:a=0.16m/s2. (3)由题意可知,小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系应该是成正比,即为过原点的一条倾斜直线,故A符合; 考点:探究加速度与物体受力的关系 【名师点睛】解答实验问题的关键是正确理解实验原理,加强基本物理知识在实验中的应用,同时不断提高应用数学知识解答物理问题的能力;掌握求加速度的方法,注意单位的统一,同时理解由图象来寻找加速度与合力的关系。  
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AF一直增大       BF先减小后增大

CF的功率减小      DF的功率不变

 

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A经过b点时,人的速度最大

B经过a点时,人的速度最大

C从a点到b点,人的加速度在增大

D从b点到c点,人的加速度在增大

 

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A如果不同,则该运动员落到雪坡时的速度方向也就不同

B不论多大,该运动员落到雪坡时的速度方向都是相同的

C运动员在空中经历的时间是

D运动员落到雪坡时的速度大小是

 

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如图所示是A、B两质点从同一地点运动的x﹣t图象,则下列说法中正确的是 

AA质点以20m/s的速度匀速运动

BB质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动

CA、B两质点在4s末相遇

DB质点最初4s做加速运动,后4s做减速运动

 

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A若小球运动到最高点时速度为0,则小球机械能一定不守恒

B若小球第一次运动到最高点时速度大小为0,则v0一定大于

C若使小球始终做完整的圆周运动,则v0一定不小于

D若经过足够长时间,小球最终的机械能可能为

 

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