Question

某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系，弹簧测力计固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接，在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d，开始时将木板置于MN处，现缓慢将瓶中加水，直到木板刚刚开始运动位置，记下弹簧测力计的示数，以此表示滑动摩擦力的大小，将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧测力计的示数，然后释放木板，并用停表记下木板运动到PQ的时间t，

（1）木板的加速度可以用d、t表示为a=______；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是_________。

（2）改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧测力计示数的关系，下列图像能表示该同学实验结果的是_____。

（3）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是_________。

A．可以改变滑动摩擦力的大小

B．可以更方便地获取多组实验数据

C．可以比较精确地测出摩擦力的大小

D．可以获得更大的加速度以提高实验精度

Answer

（1），多次测量求平均值（2）c（3）BC

【解析】试题分析：（1）根据匀变速直线运动公式得：，重复实验多次测量，求平均值

（2）是水瓶的重力，设绳中拉力为，对木板，在时，，故，图线不过原点，ab错误；逐渐增加水的质量，将不再满足，而是，将导致小车加速度实际值较理论值偏小，c正确d错误；

（3）缓慢向瓶中加水，可以更方便地获取多组实验数据，缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动，可以比较精确地测出摩擦力的大小，BC正确；

考点：探究加速度与力的关系关系实验

【名师点睛】解决本题的关键知道实验的原理以及实验需注意的事项，掌握平衡摩擦力的方法，注意不能将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上，理解平衡摩擦力和的操作和要求的含义．