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放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作用,力F的大小与时间t的关系...

放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作用,力F的大小与时间t的关系与物块的速度v与时间t的关系如图所示.重力加速度g=10m/s2.试利用图中的两条线求:

1)物块在运动过程中受到的滑动摩擦力大小;

2)物块在36s中的加速度大小;

3)物块与地面间的动摩擦因数

 

(1)4 N.(2)2m/s2(3)0.4 【解析】试题分析:(1)由v-t图象可知,物块在6~9 s内做匀速运动,由F-t图象知,6~9 s 的推力F3="4" N, 故Ff=F3="4" N. (2)由v-t图象可知,3~6 s内做匀加速运动,由.解得 (3)在3~6 s内,由牛顿第二定律有F2-Ff=ma,得m="1" kg. 且Ff=μFN=μmg,则. 考点:牛顿第二定律;v-t图象 【名师点睛】利用F-t图象和V-t图象的不同时段的受力和运动情况,结合牛顿运动定律,可以分析求解物体的速度、加速度、位移、质量等物理量,难度适中。  
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考点分析:
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如图所示,一个质量为m=2kg的物体受到水平方向的F=10N的力的作用,在水平面上移动了距离s=2m后撤去推力,此物体又滑行了一段距离后停止运动,动摩擦因数为01g取10m/s2,求:

1推力F对物体做的功;

2全过程中摩擦力对物体所做的功

 

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用如图所示的试验装置验证m1m2组成的系统的机械能守恒,m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.如图b给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点.每相邻两计数点之间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.已知ml=50mgm2=150mg,(结果均保留两位有效数字)

1)在纸带上打下计数点5时的速度V=   m/s

2)在打下第0个点到第5点的过程中系统动能的增量△Ek=   J; 系统势能减少△Ep=  J(当地重力加速度g约为98m/s2

3)若某同学作出v2-h图象如图c所示,则当地的重力加速度g=     m/s2

 

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探究功与物体速度变化的关系的试验如图所示,当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功即为W,当用2条、3完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.

1)除了图中已有的试验器材外,还需要导线、开关、   (填测量工具)和    电源(填交流直流);

2)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是      .

A.橡皮筋处于原长状态

B.橡皮筋仍处于伸长状态

C.小车在两个铁钉的连线处

D.小车已过两个铁钉的连线.

 

 

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如图所示,光滑水平面OB与足够长粗糙斜面BC交于B点,轻弹簧左端固定于竖直墙面,现将质量为m1的滑块压缩弹簧至D点,然后由静止释放,滑块脱离弹簧后经B点滑上斜面,上升到最大高度,并静止在斜面上不计滑块在B点的机械能损失;换用相同材料质量为m2的滑块m2>m1压缩弹簧至同一点D后,重复上述过程,下列说法正确的是 

A两滑块到达B点的速度相同

B两滑块沿斜面上升的最大高度相同

C两滑块上升到最高点过程克服重力做的功相同

D两滑块上升到最高点过程机械能损失相同

 

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如图所示,从半径为R=1m的半圆AB上的A点水平抛出一个可视为质点的小球,经t=04s小球落到半圆上,已知当地的重力加速度g=10m/s2,则小球的初速度v0可能为 

A1m/s        B2m/s        C3m/s         D4m/s

 

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