两小孩在平直跑道上做游戏，各自用不同的水平恒力使质量m=10kg的相同物体甲、乙从起跑线由静止开始运动．水平恒力F1=50N持续作用t1=3s使甲运动到离起跑线x=18m处；水平恒力F2=30N持续在乙上作用t2=5s后撤去，求：
（1）物体受到的阻力；
（2）乙物体最后停在离起跑线多远处．
一滑雪者，质量m=75kg，以v0=2m/s的初速度沿山坡匀加速下滑，山坡的倾角θ=30°，由静止开始滑下，在t=5s的时间内滑下的路程x=60m，求滑雪者受到的阻力（包括摩擦力和空气阻力）g取10m/s2．
如图所示，在国庆阅兵式中，某直升飞机在地面上空某高度A位置处于静止状态待命，要求该机10时56分40秒由静止状态沿水平方向做匀加速直线运动，经过AB段加速后，进入BC段的匀速受阅区，11时准时通过C位置，已知xAB=5km，xBC=10km．问：
（1）直升飞机在BC段的速度大小是多少？
（2）直升飞机在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小是多少？
“校园天空中有一只小鸟飞过”．请你针对上述物理情景提出两个物理问题．
例如：小鸟受到的重力是多少？小鸟不掉下来的原因是什么？不需要给出答案．
某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端保持水平向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．
（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为 N．
（2）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，而且没有更大量程的弹簧测力计，请你至少提出一个解决办法 ．
在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，某同学的操作步骤如下，
A.将打点计时器固定在平板上，并接好电源
B.将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码
D.拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器处先放开纸带，再接通电源
E.取下纸带
F.换上新纸带重复实验三次，关闭电源，整理实验器材．
指出其中有错误或者遗漏的两个步骤并改正① ；② ．
