如图所示,倾角为θ的光滑斜面上放有一个质量为m1的长木板,当质量为m2的物块以初速度v0在木板上平行斜面向上滑动时,木板恰好相对斜面体静止.已知物块在沿木板上滑的整个过程中,斜面体相对底面没有滑动.求:
(1)物块沿木板上滑过程中,物块对木板的摩擦力;
(2)物块沿木板上滑过程中,斜面体对地面的摩擦力;
(3)物块沿木板上滑过程中,物块由速度v0变为时所用的时间和所通过的距离.
如图所示,质量m=2kg的物体静止在水平地面上,物体与水平面间的动摩擦因数为0.5,现对物体施加一个大小F=20N、与水平方向夹角θ=37°角的斜向上的拉力,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2.求:
(1)物体的加速度大小.
(2)物体在拉力作用下5s末的速度.
(3)若F作用t=5s后即撤除,此后物体还能运动多远.
质量为m=0.8kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态.PA与竖直方向的夹角37°,PB沿水平方向.质量为M=10kg的木块与PB相连,静止于倾角为37°的斜面上,如图所示.(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)轻绳PB拉力的大小;
(2)木块所受斜面的摩擦力和弹力大小.
从离地50m的空中自由落下一个小球,取g=10m/s2,求:
(1)经过多少时间落到地面
(2)落地的速度
(3)从开始落下的时刻起,在第1s内的位移、最后1s内的位移.
在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.
(1)当M与m的大小关系满足 时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系,应该做a与 的图象.
(3)某组同学实验得出数据,画出a﹣F图象如图2所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是
A.实验中摩擦力没有平衡
B.实验中摩擦力平衡过度
C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行
D.实验中小车质量发生变化
在做“验证力的平行四边形定则”实验时:
(1)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须
A.每次将橡皮条拉到同样的位置 B.每次把橡皮条拉直
C.每次准确读出弹簧秤的示数 D.每次记准绳的方向
(2)如图所示,是两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果,则其中 同学实验结果比较符合实验事实.