从离地50m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2，求：
（1）经过多少时间落到地面
（2）落地的速度
（3）从开始落下的时刻起，在第1s内的位移、最后1s内的位移．
在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．
（1）当M与m的大小关系满足 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系，应该做a与 的图象．
（3）某组同学实验得出数据，画出a﹣F图象如图2所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是
A．实验中摩擦力没有平衡
B．实验中摩擦力平衡过度
C．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行
D．实验中小车质量发生变化
在做“验证力的平行四边形定则”实验时：
（1）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须
A．每次将橡皮条拉到同样的位置 B．每次把橡皮条拉直
C．每次准确读出弹簧秤的示数 D．每次记准绳的方向
（2）如图所示，是两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果，则其中 同学实验结果比较符合实验事实．
如图1所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物拖着纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度．
（1）所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需 （填字母代号）中的器材．
A．直流电源、天平及砝码
B．直流电源、毫米刻度尺
C．交流电源、天平及砝码
D．交流电源、毫米刻度尺
（2）某同学通过此实验得到一条清晰的纸带，如图2所示，其中0、1、2、3、4是连续打出的几个点，相邻两点间的距离x1=6.04cm，x2=6.43cm，x3=6.81cm，x4=7.20cm．（以下计算结果要求保留三位有效数字）
①由题中所给数据可求得重锤在打点3时的速度为v3= m/s．
②根据这条纸带测出的重力加速度g的数值是 m/s2．
如图所示，用与竖直方向成θ角（θ＜45°）的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1，现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角，绳b的拉力为F2，再逆时针转过θ角固定，绳b的拉力为F3，则（ ）
A．F1＜F2＜F3
B．F1=F3＞F2
C．绳a的拉力先减小后增大
D．绳a的拉力一直减小
如图所示，在原来静止的木箱内，放有A物体，A物体被伸长的弹簧拉住且静止．现发现物体A被拉动，木箱的运动情况可能是（ ）
A．加速下降 B．减速上升 C．匀速向右运动 D．加速向左运动
