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选修4-5:不等式选讲 已知函数. (1)当时,解不等式; (2)若存在,使成立...

选修4-5:不等式选讲

已知函数.

(1)当时,解不等式

(2)若存在,使成立,求的取值范围.

 

(1)(2) 【解析】试题分析:(1)对分三种情况讨论,分别求解不等式组,然后求并集即可得不等式的解集;(2)化为由基本不等式可得,若存在,使成立,只需即可求得的取值范围. 试题解析:(1)由已知 时,解得,则; 时,解得,则 时,解得,则 综上:解集为或 (2)∵ ∴ 当且仅当且时等号成立. ∴,解之得或, ∴的取值范围为.  
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选修4-4:坐标系与参数方程

已知平面直角坐标系中,直线的参数方程为为参数 ),以原点为极点, 轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.已知直线与曲线交于两点,且.

1的大小

2分别作的垂线与轴交于两点,求.

 

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已知函数.

1时,求上的单调区间;

2 均恒成立,求实数的取值范围.

 

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已知直线与抛物线交于两点,

1,求的值;

2为边作矩形,若矩形的外接圆圆心为,求矩形的面积.

 

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如图,在底面是菱形的四棱锥, 平面 分别为的中点,设直线与平面交于点.

1已知平面平面求证: .

2求直线与平面所成角的正弦值.

 

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甲、乙两名同学准备参加考试,在正式考试之前进行了十次模拟测试,测试成绩如下:

甲:137121131120129119132123125133

乙:110130147127146114126110144146

1画出甲、乙两人成绩的茎叶图,求出甲同学成绩的平均数和方差,并根据茎叶图,写出甲、乙两位同学平均成绩以及两位同学成绩的中位数的大小关系的结论;

2规定成绩超过127为“良好”,现在老师分别从甲、乙两人成绩中各随机选出一个求选出成绩“良好”的个数的分布列和数学期望.

(注:方差其中的平均数)

 

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