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已知函数. (1)时,求在上的单调区间; (2)且, 均恒成立,求实数的取值范围...

已知函数.

1时,求上的单调区间;

2 均恒成立,求实数的取值范围.

 

(1) 的单调增区间是,单调减区间是;(2) . 【解析】试题分析:(1)求出,令在内求得 的范围,可得函数增区间,令在内求得 的范围,可得函数的减区间;(2) 时, ,即; 时, ,即, 设,分两种情况研究函数的单调性,并求出的最值,从而可得实数的取值范围. 试题解析:(1)时, ,设, 当时, ,则在上是单调递减函数,即则在上是单调递减函数, ∵∴时, ; 时, ∴在上的单调增区间是,单调减区间是; (2) 时, ,即; 时, ,即; 设 则 时, ,∵,∴ 在上单调递增 ∴时, ; 时, ,∴ 符合题意; 时, , 时, ,∴ 在上单调递减, ∴当时, ,与时, 矛盾;舍 时,设为和0中的最大值,当时, , ∴在上单调递减,∴当时, ,与时, 矛盾;舍 综上,  
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考点分析:
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已知直线与抛物线交于两点,

1,求的值;

2为边作矩形,若矩形的外接圆圆心为,求矩形的面积.

 

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如图,在底面是菱形的四棱锥, 平面 分别为的中点,设直线与平面交于点.

1已知平面平面求证: .

2求直线与平面所成角的正弦值.

 

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甲、乙两名同学准备参加考试,在正式考试之前进行了十次模拟测试,测试成绩如下:

甲:137121131120129119132123125133

乙:110130147127146114126110144146

1画出甲、乙两人成绩的茎叶图,求出甲同学成绩的平均数和方差,并根据茎叶图,写出甲、乙两位同学平均成绩以及两位同学成绩的中位数的大小关系的结论;

2规定成绩超过127为“良好”,现在老师分别从甲、乙两人成绩中各随机选出一个求选出成绩“良好”的个数的分布列和数学期望.

(注:方差其中的平均数)

 

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中,角的对边分别为 .

1的值;

2 边上的高为,求的值.

 

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等比数列的前项和记为,若__________

 

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