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如图,在四棱锥中,平面平面, . (1)求到平面的距离; (2)在线段上是否存在...

如图,在四棱锥中,平面平面 .

(1)求到平面的距离;

(2)在线段上是否存在一点,使平面?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.

 

(1)(2)见解析 【解析】试题分析: (1)利用等体积法结合题意可求得到平面的距离为; (2)当时满足题意,利用题中所给的条件进行证明即可. 试题解析: 【解析】 (1)方法一:因为平面,,又, 所以平面,又,所以到平面的距离为. 方法二:等积法求高. (2)【解析】 在线段上存在一点,使平面, 下面给出证明:设为线段上的一点,且, 过点作交于点,则, 因为平面,平面, 所以,又,所以, 所以四边形是平行四边形, 所以,又平面,平面, 所以平面.  
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考点分析:
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某中学高三年级有学生500人,其中男生300人,女生200人。为了研究学生的数学成绩是否与性别有关,采用分层抽样的方法,从中抽取了100名学生,统计了他们期中考试的数学分数,然后按照性别分为男、女两组,再将两组的分数分成5组: 分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图。

(I)从样本分数小于110分的学生中随机抽取2人,求两人恰为一男一女的概率;

(II)若规定分数不小于130分的学生为“数学尖子生”,请你根据已知条件完成2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为“数学尖子生与性别有关”?

附表:

 

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中,的对边分别为成等差数列.

1)求B的值;

2)求的范围.

 

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已知函数和函数,若对于,总,使得成立,则实数的取值范围为 __________

 

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若直线始终平分圆的周长, 则的最大值是 _________

 

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设数列的前项和为,且,则通项_________

 

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