满分5 > 高中数学试题 >

设, . (1)若,证明: 时, 成立; (2)讨论函数的单调性;

.

(1)若,证明: 时, 成立;

(2)讨论函数的单调性;

 

(1)见解析; (2), 在上单调递增,在上单调递减. , 在, 上单调递增,在上单调递减. , 在上单调递增; , 在, 上单调递增,在上单调递减. 【解析】试题分析:(1)证明不等式问题,一般转化为求对应函数最值问题:即的最大值小于零,利用导数先研究函数的单调性,再得最大值,最后证明最大值小于零.(2)先求函数导数,根据导函数在定义域上解的情况分类讨论,一般分为一次与二次,根有与无,两根大与小,最后进行小结. 试题解析:(1)当时, ,要证时成立,由于, 只需证在时恒成立, 令,则, 设, , , 在上单调递增, ,即, 在上单调递增, , 当时, 恒成立,即原命题得证. (2)的定义域为, , ①当时, 解得或; 解得, 所以函数在, 上单调递增,在上单调递减; ②当时, 对恒成立,所以函数在上单调递增; ③当时, 解得或; 解得, 所以函数在, 上单调递增,在上单调递减; ④当时, , 在上单调递增,在上单调递减. ⑤当, , 在上单调递增,在上单调递减. 综上, , 在上单调递增,在上单调递减. , 在, 上单调递增,在上单调递减. , 在上单调递增; , 在, 上单调递增,在上单调递减. 点睛:利用导数证明不等式常见类型及解题策略(1) 构造差函数.根据差函数导函数符号,确定差函数单调性,利用单调性得不等量关系,进而证明不等式.(2)根据条件,寻找目标函数.一般思路为利用条件将求和问题转化为对应项之间大小关系,或利用放缩、等量代换将多元函数转化为一元函数.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

已知函数.

(1)若曲线在点处的切线与直线垂直,求函数的单调区间;

(2)若对都有成立,试求实数的取值范围;

 

查看答案

已知函数.

(1)当时,求函数上的最大值和最小值;

(2)函数既有极大值又有极小值,求实数的取值范围.

 

查看答案

已知函数.

(1)若函数在点的切线平行于,求的值.

(2)求函数的极值.

 

查看答案

已知函数 .若处与直线相切.

(1)求 的值;

(2)求上的极值.

 

查看答案

若函数上存在单调递增区间,则实数的取值范围是__________

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.