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已知函数,其中均为实数,为自然对数的底数. (1)求函数的极值; (2)设,若对...

已知函数,其中均为实数,为自然对数的底数.

(1)求函数的极值;

(2)设,若对任意的恒成立,求实数的最小值.

 

(1)见解析;(2). 【解析】试题分析:(1)由题对 得,研究其单调性,可得当时,取得极大值,无极小值; (2)由题当时,,由单调性可得在区间上为增函数,根据,构造函数, 由单调性可得在区间上为增函数,不妨设, 则等价于, 即, 故又构造函数, 可知在区间上为减函数,∴在区间上恒成立, 即在区间上恒成立, ∴,设 则, ∵, ∴,则在区间上为减函数, ∴在区间上的最大值,∴, 试题解析:(1)由题得,, 令,得., 列表如下: 1 大于0 0 小于0 极大值   ∴当时,取得极大值,无极小值; (2)当时,, ∵在区间上恒成立, ∴在区间上为增函数, 设, ∵在区间上恒成立, ∴在区间上为增函数,不妨设, 则等价于, 即, 设, 则在区间上为减函数, ∴在区间上恒成立, ∴在区间上恒成立, ∴, 设, ∵, ∴,则在区间上为减函数, ∴在区间上的最大值,∴, ∴实数的最小值为. 点睛:本题考查导数在研究函数性质时的综合应用,属难题.解题时要认真研究题意,进而构造新函数宾研究其性质以达到解决问题的目的  
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考点分析:
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已知抛物线的焦点为,抛物线上存在一点到焦点的距离为3,且点在圆上.

1)求抛物线的方程

2)已知椭圆的一个焦点与抛物线的焦点重合,且离心率为.直线交椭圆两个不同的点,若原点在以线段为直径的圆的外部,求实数的取值范围

 

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如图,在四棱锥中,平面,底面是菱形,的交点,为棱上一点.

(1)证明:平面平面

(2)若平面,求三棱锥的体积.

 

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某中学一位高三班主任对本班50名学生学习积极性和对待班级工作的态度进行调查,得到的统计数据如下表所示:

 

积极参加班级工作

不积极参加班级工作

合计

学习积极性高

18

7

25

学习积极性不高

6

19

25

合计

24

26

50

 

(1)如果随机调查这个班的一名学生,那么抽到不积极参加班级工作且学习积极性不高的学生的概率是多少?

(2)若不积极参加班级工作且学习积极性高的7名学生中有两名男生,现从中抽取两名学生参加某项活动,问两名学生中有1名男生的概率是多少?

(3)学生的学习积极性与对待班极工作的态度是否有关系?请说明理由.

附:

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

 

 

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已知等差数列的前项和为,且成等比数列.

(1)求数列的通项公式;

(2)若数列的公差不为0,数列满足,求数列的前项和.

 

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已知实数满足,实数满足,则的最小值为__________

 

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