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已知. (1)若对于公共定义域内的任意恒成立,求实数的取值范围; (2)设有两个...

已知.

(1)对于公共定义域内的任意恒成立,求实数的取值范围;

(2)有两个极值点,且,若恒成立,求实数的最大值.

 

(1);(2). 【解析】 试题分析:(1)分离参数,使问题转化为求函数的最值问题,构造函数,利用导函数的符号确定函数的最值;(2)求导,利用导函数有两个不相等的零点,且,再作差构造函数,利用导数研究函数的单调性和最值. 试题解析:(1)由题意知,∴( x>0), 设,则, ∵y=x2+ln x-1在(0,+∞)上是增函数,且x=1时,y=0. ∴当x∈(0,1)时, ; 当x∈(1,+∞)时, ;∴在(0,1)单调递减,在(1,+∞)单调递增. ∴,∴a≤1,即a的范围为(-∞,1]. (2)由题意知 (x>0),则 (x>0), ∴方程2x2-ax+1=0(x>0)有两个不相等的实根x1,x2,且x1∈(0,), 又,∴,且ax1=2,ax2=2, 而h(x1)-h(x2)=(-ax1+ln x1)-(-ax2+ln x2) =[-(2+1)+ln x1]-[-(2+1)+ln x2] =-+ln x1-ln x2= (x2>1). 设(x>1) 则 >0, ∴)在(1,+∞)上是增函数, ∴即 ∴ ∴m的最大值为. 考点:1.函数的极值与最值;2.导数在研究不等式恒成立中的应用. 【技巧点睛】本题考查函数的单调性、极值和最值、导数在研究不等式恒成立问题的应用,属于综合性较强的难题;处理含参数的不等式恒成立问题,往往是合理分离参数,将问题转化为求函数最值问题;处理含参数的函数零点个数问题,也往往先分离参数,确定某一函数的单调性、极值或最值,借助数形结合思想进行求解.  
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考点分析:
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甲抽取的样本数据

编号

2

7

12

17

22

27

32

37

42

47

性别

投篮成

90

60

75

80

83

85

75

80

70

60

 

乙抽取的样本数据

编号

1

8

10

20

23

28

33

35

43

48

性别

投篮成

95

85

85

70

70

80

60

65

70

60

                    

抽取的样本中任取3人,记投篮优秀的学生人数为,求的分布列和数学期望.

请你根据抽取的样本数据完成下列2×2列联表,判断是否有95%以上的把握认为投篮成绩和性别有关?

 

优秀

非优秀

合计

 

 

 

 

 

 

合计

 

 

10

 

 

 

 

 

判断甲、乙各用何种抽样方法,并根据的结论判断哪种抽样方法更优?说明理由.

下面的临界值表供参考:

0.15

0.10

0.05

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

6.635

7.879

10.828

参考公式:,其中

 

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