满分5 > 高中数学试题 >

如图,正方形ABCD的中心为O,四边形OBEF为矩形,平面OBEF⊥平面ABCD...

如图,正方形ABCD的中心为O,四边形OBEF为矩形,平面OBEF平面ABCD,点G为AB的中点,AB=BE=2.

求证:EG平面ADF;

求二面角OEFC的正弦值;

设H为线段AF上的点,且AH=HF,求直线BH和平面CEF所成角的正弦值.

 

(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ);(Ⅲ). 【解析】 试题分析:(Ⅰ)利用空间向量证明线面平行,关键是求出平面的法向量,利用法向量与直线方向向量垂直进行论证;(Ⅱ)利用空间向量求二面角,关键是求出平面的法向量,再利用向量数量积求出法向量夹角,最后根据向量夹角与二面角相等或互补关系求正弦值;(Ⅲ)利用空间向量求线面角,关键是求出平面的法向量,再利用向量数量积求出向量夹角,最后根据向量夹角与线面角互余关系求正弦值. 试题解析:依题意,,如图,以为点,分别以的方向为轴、轴、轴的正方向建立空间直角坐标系,依题意可得,. (Ⅰ)证明:依题意,. 设为平面的法向量,则,即 . 不妨设,可得,又,可得, 又因为直线,所以. (Ⅱ)【解析】 易证,为平面的一个法向量. 依题意,. 设为平面的法向量,则,即 . 不妨设,可得. 因此有,于是, 所以,二面角的正弦值为. (Ⅲ)【解析】 由,得. 因为,所以,进而有,从而,因此. 所以,直线和平面所成角的正弦值为. 【考点】利用空间向量解决立体几何问题 【名师点睛】1.利用数量积解决问题的两条途径 :一是根据数量积的定义,利用模与夹角直接计算;二是利用坐标运算. 2.利用数量积可解决有关垂直、夹角、长度问题,常用到下列式子:(1)a≠0,b≠0,a⊥b⇔a·b=0;(2)|a|=;(3)cos〈a,b〉=.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

某小组共10人,利用假期参加义工活动.已知参加义工活动次数为1,2,3的人数分别为3,3,4,.现从这10人中随机选出2人作为该组代表参加座谈会.

设A为事件“选出的2人参加义工活动次数之和为4”,求事件A发生的概率;

为选出的2人参加义工活动次数之差的绝对值,求随机变量的分布列和数学期望.

 

查看答案

已知函数=4tan xsincos .

求fx的定义域与最小正周期;

讨论fx在区间[]上的单调性.

 

查看答案

设抛物线 t为参数,p>0的焦点为F,准线为l.过抛物线上一点A作l的垂线,垂足为B.设Cp,0,AF与BC相交于点E.若|CF|=2|AF|,且ACE的面积为,则p的值为_________.

 

查看答案

已知fx是定义在R上的偶函数,且在区间,0上单调递增.若实数a满足f2|a-1|>f,则a的取值范围是______.

 

查看答案

如图,AB是圆的直径,弦CD与AB相交于点E,BE=2AE=2,BD=ED,则线段CE的长为__________.

 

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.