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已知{an} 为等比数列，a4+a7=2，a5a6=-8，则a1+a10=（ ）...
已知{an} 为等比数列，a4+a7=2，a5a6=-8，则a1+a10=（ ）
A．7
B．5
C．-5
D．-7
考点分析：
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已知
，则θ是第（ ）象限角：
A．第一象限
B．第二象限
C．第三象限
D．第四象限
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已知函数f（x）=ln（e
x+a）（a为常数，e是自然对数的底数）是实数集R上的奇函数，函数g（x）=λf（x）+sinx是区间[-1，1]上的减函数．
（Ⅰ）求a的值；
（Ⅱ）若g（x）≤t
2+λt+1在x∈[-1，1]及λ所在的取值范围上恒成立，求t的取值范围；
（Ⅲ）试讨论函数h（x）=
-x
2+2ex-m的零点的个数．
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已知椭圆
上的任意一点到它的两个焦点F
1（-c，0），F
2（c，0）（c＞0）的距离之和为
，且其焦距为2．
（Ⅰ）求椭圆C的方程；
（Ⅱ）已知直线x-y+m=0与椭圆C交于不同的两点A，B．问是否存在以A，B为直径的圆过椭圆的右焦点F
2．若存在，求出m的值；不存在，说明理由．
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已知函数f（x）=
+aln（x+1）
（I）当a=2时，求f（x）的单调区间和极值；
（II）若f（x）在[2，4]上为单调函数，求实数a的取值范围．
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在高二年级某班学生在数学校本课程选课过程中，已知第一小组与第二小组各有六位同学．每位同学都只选了一个科目，第一小组选《数学运算》的有1人，选《数学解题思想与方法》的有5人，第二小组选《数学运算》的有2人，选《数学解题思想与方法》的有4人，现从第一、第二两小组各任选2人分析选课情况．
（Ⅰ）求选出的4人均选《数学解题思想与方法》的概率；
（Ⅱ）设ξ为选出的4个人中选《数学运算》的人数，求ξ的分布列和数学期望．
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