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高二年级有14个班,每个班的同学从1到50排学号,为了交流学习经验,要求每班学号...
高二年级有14个班,每个班的同学从1到50排学号,为了交流学习经验,要求每班学号为14的同学留下来进行交流,这里运用的是( )
A.分层抽样
B.抽签抽样
C.随机抽样
D.系统抽样
考点分析:
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算法的三种基本结构是( )
A.顺序结构、模块结构、条件分支结构
B.顺序结构、条件结构、循环结构
C.模块结构、条件分支结构、循环结构
D.顺序结构、模块结构、循环结构
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已知F
1(-2,0),F
2(2,0),点P满足|PF
1|-|PF
2|=2,记点P的轨迹为E.
(1)求轨迹E的方程;
(2)若直线l过点F
2且与轨迹E交于P、Q两点.无论直线l绕点F
2怎样转动,在x轴上总存在定点M(m,0),使MP⊥MQ恒成立,求实数m的值.
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已知函数f(x)=x
3+bx
2+cx在x=1处取得极小值-2.
(I)求f(x)的单调区间;
(II)若对任意的μ∈(0,+∞),函数f(x)的图象C
1与函数y=f(x+μ)-v的图象C
2至多有一个交点.求实数v的范围.
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如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PD⊥底面ABCD,AD=PD=1,AB=2a(a>0),E,F分别CD、PB的中点.
(Ⅰ)求证:EF⊥平面PAB;,
(Ⅱ)当
时,求AC与平面AEF所成角的正弦值.
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已知:命题p:方程
表示焦点在y轴上的椭圆.命题q:双曲线
的离心率e∈(2,3).若p∨q为真,p∧q为假,求实数m的取值范围.
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