某班50名学生在一次数学测试中,成绩全部介于50与100之间,将测试结果按如下方式分成五组:第一组[50,60),第二组[60,70),…,第五组[90,100].下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.
(Ⅰ)若成绩大于或等于60且小于80,认为合格,求该班在这次数学测试中成绩合格的人数;
(Ⅱ)从测试成绩在[50,60)∪[90,100]内的所有学生中随机抽取两名同学,设其测试成绩分别为m、n,求事件“|m-n|>10”概率.
考点分析:
相关试题推荐
已知向量a=(sinx,cos),b=(cosx,sinx-2cosx),0<x<
.
(Ⅰ)若a∥b,求x;
(Ⅱ)设f(x)=a•b,函数f(x)经过怎样的平移才能使所得的图象对应的函数成为奇函数?
查看答案
如图,长方体ABCD-A
1B
1C
1D
1中,AA
1=AD=a,AB=2a,E为A
1B
1的中点在.
(Ⅰ)求证:AE⊥平面BCE;
(II)求二面角D-BE-C的余弦值.
查看答案
把数列
(n∈N
*)的所有项按照从大到小的原则写成如图所示的数表,其中的 第k行有2
k-1个数,第k行的第s个数(从左数起)记为A(k,s),则A(5,12)表示的数是
;
这个数可记为A(
).
查看答案
执行右边的程序框图,若p=0.9,则输出的n=
.
查看答案
已知命题P:∃x∈R,x
2+2ax+a≤0.写出﹁p:
;若命题P是假命题,则实数a的取值范围是
.
查看答案