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已知点E、F的坐标分别是(-2,0)、(2,0),直线EP、FP相交于点P,且它...

已知点E、F的坐标分别是(-2,0)、(2,0),直线EP、FP相交于点P,且它们的斜率之积为manfen5.com 满分网
(1)求证:点P的轨迹在一个椭圆C上,并写出椭圆C的方程;
(2)设过原点O的直线AB交(1)中的椭圆C于点A、B,定点M的坐标为manfen5.com 满分网,试求△MAB面积的最大值,并求此时直线AB的斜率kAB
(3)反思(2)题的解答,当△MAB的面积取得最大值时,探索(2)题的结论中直线AB的斜率kAB和OM所在直线的斜率kOM之间的关系.由此推广到点M位置的一般情况或椭圆的一般情况(使第(2)题的结论成为推广后的一个特例),试提出一个猜想或设计一个问题,尝试研究解决.
[说明:本小题将根据你所提出的猜想或问题的质量分层评分].
(1)由已知中点E,F的坐标分别是(-2,0)、(2,0),直线EP,FP相交于点P,且它们的斜率之积为 .我们设出P(x,y),进而得到x,y之间的关系式,整理后即可知点P的轨迹方程. (2)设直线AB的方程为y=kx,A(x1,kx1),则B(-x1,-kx1),联立直线和椭圆的方程,我们可得 ,利用弦定公式,求出AB的长,利用点到直线公式,求出M点直线AB的距离求出AB边的高,可以得到△MAB面积的表达式,进而求出△MAB面积m的取值范围,得到△MAB面积m的,代入可求出对应的k值. (3)设M(1,4),根据(2)的计算办法,我们易求出,△MAB的面积取得最大值时,并求出此进kOM及kAB的值,验证后,可得猜想不成立. 【解析】 (1)设P(x,y)为轨迹上的动点,由题意 即,∴点P的轨迹在椭圆上;------------4分 (2)设直线AB的方程为y=kx,A(x1,kx1),则B(-x1,-kx1) 联立方程 整理可得 AB=2OA== ∵M( )到直线AB的距离d= ==m 则4(1-m2)k2-4k+1-m2=0 则42-4•4(1-m2)•(1-m2)≥0 即(1-m2)2≤1 又由m≥0可得 0≤m≤ 即三角形MAB的最大值为 代入4(1-m2)k2-4k+1-m2=0得 k= (3)说明:本小题共(8分),建议根据学生提出的问题或猜想的质量划分为三档,其中: (Ⅰ)此档最高得分(4分),若学生提出诸如: “设点M(1,b)(ab≠0)为椭圆内一点,过椭圆C中心的直线AB与椭圆分别交于A、B两点,当且仅当kOM=-kAB时,△MAB的面积取得最大值.此推广不充分,且为假命题的猜想,但能举出反例否定之,则最高得(4分); 若提出的猜想或问题质量不高,则无论能否自行解决,最高得(2分). (Ⅱ)此档最高得分(6分),若学生的猜想或设计的问题能将点M的位置推广到一般情况或者能将椭圆方程推广到一般情况(即推广了其中一个条件),则可得(4分); 若能分析“kOM=-kAB”为假命题,并能进一步尝试发现斜率kAB和kOM之间的关系(但无明确结论),则最高可得(5分); 学生在自行解决推广其中一个条件的问题中,若能发现kAB和kOM之间的规律(本质规律参考满分一档的解答)或完整解答自己提出的推广问题,则可得(6分). (Ⅲ)最高得分(8分),若学生能提出较一般化的推广,例如: 试问1:“设点M(m,n)(mn≠0)和椭圆(a>0,b>0),若过椭圆C中心的直线AB与椭圆分别交于A、B两点,试验证:当△MAB的面积取得最大值时,直线AB的泄率kAB和OM所在直线的斜率kOM满足”(或其等价命题)则可得(6分); 试问2:“设点M(m,n)(mn≠0)和椭圆(a>0,b>0),若过椭圆C中心的直线AB与椭圆分别交于A、B两点,试求出当△MAB的面积取得最大值时,直线AB的泄率kAB和OM所在直线的斜率kOM满足的关系式”则可得(5分); 若能找到本质规律并给予证明,则得满分(8分).现给出设问1的一种证明: 证明:设M(m,n)(mn≠0),由椭圆的对称性,可设A(acosθ,bsinθ),点A到直线OM的距离为d,由此OM所在直线方程为nx-my=0,∴, 其中,可得 要使d取得最大值,则必有sin(θ+φ)=±1,即∴此时必有,由题设,当d取得最大值时,∴此时, 可以验证,在第(2)题条件下,是以上结论的一个特例.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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