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复数z=1-i,则对应的点所在的象限为( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第...

复数z=1-i,则满分5 manfen5.com对应的点所在的象限为(     )

A.第一象限    B.第二象限   C.第三象限     D.第四象限

 

D 【解析】 试题分析:有复数,得,又有复数与复平面上的点一一对应,所以复数对应的点在第四象限. 考点:复数的运算及几何意义.
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考点分析:
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在平面直角坐标系满分5 manfen5.com中,已知椭圆满分5 manfen5.com的左焦点为满分5 manfen5.com,且椭圆满分5 manfen5.com的离心率满分5 manfen5.com.

(1)求椭圆满分5 manfen5.com的方程;

(2)设椭圆满分5 manfen5.com的上下顶点分别为满分5 manfen5.com,满分5 manfen5.com是椭圆满分5 manfen5.com上异于满分5 manfen5.com的任一点,直线满分5 manfen5.com分别交满分5 manfen5.com轴于点满分5 manfen5.com,证明:满分5 manfen5.com为定值,并求出该定值;

(3)在椭圆满分5 manfen5.com上,是否存在点满分5 manfen5.com,使得直线满分5 manfen5.com与圆满分5 manfen5.com相交于不同的两点满分5 manfen5.com,且满分5 manfen5.com的面积最大?若存在,求出点满分5 manfen5.com的坐标及对应的满分5 manfen5.com的面积;若不存在,请说明理由.

 

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已知函数满分5 manfen5.com,满分5 manfen5.com,其中满分5 manfen5.comR.

(1)讨论满分5 manfen5.com的单调性;

(2)若满分5 manfen5.com在其定义域内为增函数,求正实数满分5 manfen5.com的取值范围;

(3)设函数满分5 manfen5.com,当满分5 manfen5.com时,若满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com,总有满分5 manfen5.com成立,求实数满分5 manfen5.com的取值范围.

 

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已知数列满分5 manfen5.com的前满分5 manfen5.com项和为满分5 manfen5.com,数列满分5 manfen5.com是公比为满分5 manfen5.com的等比数列,满分5 manfen5.com 是满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com的等比中项.

(1)求数列满分5 manfen5.com的通项公式;

(2)求数列满分5 manfen5.com的前满分5 manfen5.com项和满分5 manfen5.com.

 

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如图,满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com为圆柱满分5 manfen5.com的母线,满分5 manfen5.com是底面圆满分5 manfen5.com的直径,满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com分别是满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com的中点,满分5 manfen5.com

满分5 manfen5.com

(1)证明:满分5 manfen5.com

(2)证明:满分5 manfen5.com

(3)求四棱锥满分5 manfen5.com与圆柱满分5 manfen5.com的体积比.

 

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从某学校高三年级满分5 manfen5.com名学生中随机抽取满分5 manfen5.com名测量身高,据测量被抽取的学生的身高全部介于满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组满分5 manfen5.com.第二组满分5 manfen5.com; 第八组满分5 manfen5.com,下图是按上述分组方法得到的条形图.

满分5 manfen5.com

(1)根据已知条件填写下面表格:

组 别

1

2

3

4

5

6

7

8

样本数

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)估计这所学校高三年级满分5 manfen5.com名学生中身高在满分5 manfen5.com以上(含满分5 manfen5.com)的人数;

(3)在样本中,若第二组有满分5 manfen5.com人为男生,其余为女生,第七组有满分5 manfen5.com人为女生,其余为男生,在第二组和第七组中各选一名同学组成实验小组,问:实验小组中恰为一男一女的概率是多少?

 

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