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直线3x+4y-13=0与圆的位置关系是( ) A. 相离 B. 相交 C. 相...

直线3x+4y-13=0与圆6ec8aac122bd4f6e的位置关系是(   )

   A. 相离        B. 相交         C. 相切        D. 无法判定

 

C 【解析】【解析】 因为圆心为(2,3),半径为1,利用圆心到直线的距离公式可是d=1,则直线3x+4y-13=0与圆的位置关系是相切,选C
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考点分析:
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直线6ec8aac122bd4f6e的倾斜角是(    )

    A.150          B.135            C.120       D. 30

 

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(本小题满分12分)设函数6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)若函数6ec8aac122bd4f6e在定义域上是单调函数,求6ec8aac122bd4f6e的取值范围;

(Ⅱ)若6ec8aac122bd4f6e,证明对于任意的6ec8aac122bd4f6e,不等式6ec8aac122bd4f6e

 

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(本小题满分12分)如图,抛物线6ec8aac122bd4f6e上有一点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,过点6ec8aac122bd4f6e引抛物线的切线6ec8aac122bd4f6e分别交6ec8aac122bd4f6e轴与直线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e两点,直线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e轴于点6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

(1)求切线6ec8aac122bd4f6e的方程;

(2)求图中阴影部分的面积6ec8aac122bd4f6e,并求6ec8aac122bd4f6e为何值时,6ec8aac122bd4f6e有最小值?

 

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(本小题满分12分)某中学将100名高一新生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”,每班50人.,陈老师采用两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班级进行教改实验.为了解教学效果,期末考试后,陈老师对甲、乙两个班级的学生成绩进行统计分析,画出频率直方图(如下图).记成绩不低于90分者为“成绩优秀”.

6ec8aac122bd4f6e

(I)从乙班随机抽取2名学生的成绩,记“成绩优秀”的人数为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的分布列和数学期望;

(II)根据频率分布直方图填写下面6ec8aac122bd4f6e列联表,并判断是否有6ec8aac122bd4f6e的把握认为:“成绩优秀”与教学方式有关.

6ec8aac122bd4f6e

 

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(本小题满分12分)在我校值周活动中,甲、乙等五名值周生被随机地分到A,B,C,D四个不同的岗位服务,每个岗位至少有一名值周生.

(1)求甲、乙两人同时参加A岗位服务的概率;

(2)求甲、乙两人不在同一个岗位服务的概率;

(3)设随机变量X为这五名值周生中参加A岗位服务的人数,求X的分布列及期望.

 

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