在做分离“分解尿素的细菌”实验时，A同学从对应10﹣6培养基中筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．下列有关叙述不正确的是（ ）
A. A同学出现这种结果的原因可能是土样不同
B. 可以将A同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养作为空白对照，以证明培养基是否受到污染
C. 让其他同学用与A同学一样的土壤进行实验，如果结果与A同学一样，则可证明A同学无误
D. B选项的实验思路都遵循了实验的对照原则，而C选项的没有
在稀释涂布平板法对微生物进行计数时的错误操作是（ ）
A. 将1mL样品稀释10倍，需加入10mL无菌水
B. 吸取菌液的移液管需要干热灭菌避免杂菌污染
C. 将沾有少量酒精的涂布器在酒精灯火焰上引燃
D. 每一个稀释度涂布多个平板，计算各组平均值
关于消毒和灭菌的不正确理解是（ ）
A．灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽胞和孢子
B．消毒和灭菌实质上是相同的
C．常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌
D．常用消毒方法有煮沸法、巴氏消毒法、紫外线法、化学药物法
在做分离分解纤维素的细菌实验中，加入刚果红应该在（ ）
①制备培养基时
②梯度稀释时
③倒平板时
④涂布时
⑤长出菌落时
A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ④⑤
秸秆处理是解决农村环境问题的关键措施，以下做法没有直接涉及微生物作用的是（ ）
A. 秸秆还田
B. 加工为青饲料饲喂牛羊，被其消化利用
C. 投入沼气池生产沼气
D. 酒精的原料
某生物科技小组的同学用刚果红染色法从土壤中分离得到了能够分解纤维素的微生物，下列有关此实验历程的阐述中，错误的是（ ）
A．本实验既可以起到选择培养的作用又可以起到鉴别培养的作用
B．纤维素的分解产物纤维二糖和葡萄糖能与刚果红作用形成红色的复合物
C．涂布平板时，应用涂布器沾少量菌液并转动培养皿以使菌液涂布均匀
D．应只选择平板中有较大透明圈的菌落进行计数
