阅读下列四幅图片，可以获取的信息主要有
①孔子在世界文化史上具有重要地位
②孔子参与政治活动
③孔子对中国教育的发展作出了突出贡献
④孔子提出了“正名”的主张
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③
D. ①②③④
春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各个阶层，这说明
A. 动摇了周王朝的统治基础
B. 瓦解了西周的分封制
C. 打破了贵族垄断教育的特权
D. 适应了诸侯争霸战争的需要
下图分别是“仁”字小饰品和北京街头的“仁”字广告牌，这些都表明
A. 商家均以仁爱作为打造品牌的工具
B. 孔子思想已成为当今社会的行为准则
C. 国人对社会和谐发展的真诚祈愿
D. 只要弘扬传统道德就能实现社会公平
孔子说：“不义而富且贵，于我如浮云。”“富与贵，人之所欲也；不以其道，得知不处也。贫与贱，人之所恶也；不以其道，得之不去也。”材料反映孔子的财富观是（ ）
A. 重义轻利、安贫乐道 B. 舍生取义、安贫乐道
C. 重道轻义、乐于富贵 D. 乐享贫穷、憎恶富贵
阅读下列材料，回答问题。
材料一王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里……
——《礼记·王制篇》
材料二正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。
——白翎《中国政治制度史》
（1）材料一、二反映了西周时期的哪两种制度？这两种制度各有何特点？
（2）材料一、二反映的两种制度之间的关系如何？
《国语》讲“祀，国之大节”，青铜器在商周时期被视为“政治的权力”的象征。可见商周时期青铜器主要用作
A. 农具
B. 礼器
C. 食具
D. 货币
