为了展示14~17世纪欧洲文明的重大成果,玛丽同学设计了《十日谈》《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》三张卡片,你认为还应该补充下列哪一张卡片
A. 《圣经》
B. 《大卫》
C. 《九十五条论纲》
D. 《论法的精神》
某杂志举办“十个人类有史以来最伟大的国家”的评选活动,意大利以第一名当选。根据所学历史知识判断,其当选的理由有
①较早出现了资本主义萌芽
②其航海家发现了新大陆
③起源于此的文艺复兴影响了世界
④古代罗马创造了现代的“西方文明”
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③
恩格斯指出,任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是
A. 商品经济催生了欧洲近代启蒙思想
B. 人文主义保留了天主教的神学色彩
C. 古典文化孕育了意大利的人文主义
D. 人民主权学说丰富了法国启蒙思想
西方人文主义者倡导以古典为师,中国维新派提出“托古改制”。其相同目的是
A. 抨击封建专制
B. 弘扬传统文化
C. 宣传资产阶级思想
D. 主张政治变革
有人说:“近代西方什么都禁,就是不禁人的本能。古代中国什么都不禁,惟独禁人的本能。”其中“不禁人的本能”与“禁人的本能”分别指的是
A. 启蒙思想;民贵君轻
B. 因信称义;天人感应
C. 人文主义;存天理,灭人欲
D. 信仰得救;致良知
(题文)一个具有人文主义精神的老师,他对学生的教育态度可能是
A. 要求学生努力提高考试分数,否则给予惩罚
B. 重视体格锻炼,提高艺术欣赏和创造能力
C. 专心于学业课程,限制学生涉猎其他书籍
D. 严厉纪律要求,禁止学生课堂讨论