满分5 > 高中化学试题 >

过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,有两个实验小组的同学为探究其与二氧化碳的...

过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,有两个实验小组的同学为探究其与二氧化碳的反应,都用下图所示的装置进行实验。一段时间后,将带余烬的木条插入试管D中,木条复燃。

请回答下列问题:

1A是制取CO2的装置,写出A中发生反应的化学方程式:__________

2)第1小组同学认为Na2O2CO2反应生成了Na2CO3O2,该反应的化学方程式为________

3)第2小组同学认为除生成Na2CO3O2外,还有可能生成NaHCO3,你认为呢?并简述原因_____

4)请设计一种实验方案证明Na2O2CO2反应生成了Na2CO3______

 

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 不可能,根据质量守恒定律,反应物中没有氢元素,故不可能生成NaHCO3 取反应后生成的固体,加稀盐酸,生成使澄清石灰水变浑浊的气体(或取反应后生成的固体,加CaCl2溶液,生成白色沉淀或其他合理答案) 【解析】 装置A制备二氧化碳,装置B干燥二氧化碳,装置C中过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,据此解答。 (1)实验室通常使用石灰石或大理石(主要成分都为碳酸钙)与稀盐酸反应制取二氧化碳,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,发生反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; (2)根据反应产生了能使带火星木条复燃的氧气,第一组同学认为,过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气;化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,书写方程式时,由于反应物中有气体二氧化碳,反应产物中的气体氧气不需再注明。 (3)碳酸氢钠由碳、氢、氧、钠四种元素组成,而反应物二氧化碳和过氧化钠中不含氢元素,根据质量守恒定律,反应生成碳酸氢钠的观点不正确; (4)碳酸盐与稀盐酸反应可放出气体二氧化碳,因此,可取反应后的固体与稀盐酸反应,把产生的气体通入澄清石灰水,若石灰水变浑浊,可说明固体为碳酸盐;或者把反应后的固体溶于水,向所得溶液中滴加氯化钙,如产生白色沉淀,也可证明固体中含有碳酸根。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

回答下列实验仪器和实验操作的有关问题。

(1)图A中试管夹的作用是______________________

(2)指出图B中的错误操作是____________________________________

(3)图CD是某同学配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液时,在称量和量取两个操作步骤中出现的情况:

①如图C所示:在称量氯化钠的操作过程中,发现指针偏右,则继续进行的操作是______________,至天平平衡。

②如图D所示,量取水时,仰视读数,所得溶液中溶质的质量分数会______________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

 

查看答案

漂白粉是一种优良高效、价格低廉的常用杀菌消毒剂,实验室有一瓶密封不严的漂白粉,其中肯定存在CaCl2,设计实验,探究该固体中可能存在的其它物质_______

 

查看答案

金属钠长时间露置于空气中,最终转化为什么产物?请写出主要反应的化学方程式__________

 

查看答案

某化学课外活动小组应用下图所示的方法研究物质的性质,其中气体E的主要成分是氯气,杂质是空气和水蒸气。回答下列问题:

1)该项研究(实验)的主要目的是________

2)浓H2SO4的作用是_________

3)从物质性质的方面来看,这样的实验设计存在事故隐患,事故隐患是________。请在图中的D处以图像的形式表明消除事故隐患的措施_______,其中发生反应的化学方程式为__________

 

查看答案

下面是用98%的浓硫酸(ρ1.84 g·cm3)配制500 mL 0.5 mol·L1稀硫酸的操作,请按要求填空:

(1)所需浓硫酸的体积为__________

(2)如果实验室有15 mL20 mL50 mL量筒,应选用________mL量筒最好。量取时发现量筒不干净,用水洗净后直接量取,所配溶液浓度将________(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。

(3)将量取的浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入盛有约100 mL水的____________里,并不断搅拌,目的是______

(4)将____________的上述溶液沿__________注入__________中,并用50 mL蒸馏水洗涤烧杯23次,洗涤液要__________中,并摇匀。

(5)加水至距刻度线__________处,改用____________加水,使溶液的凹液面正好跟刻度线相平。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.