有人说“心的距离靠什么拉近？对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用‘情’配平。”这说明
A. 学生应当多理解老师
B. 学生应当主动与老师沟通交流
C. 老师必须全身心关爱学生
D. 师生之间要彼此尊重、理解，平等相待
生命是可贵的，守住生命，我们才能感受四季的美好。守护生命首先要
A. 加强自己的学习 B. 关注自己的心理 C. 关注自己的身体 D. 无视他人的生命
以下关于“教学相长”的认识中，正确的是
A. 教与学是完全相对立的 B. 教与学是完全一致的
C. 教与学是师生相互陪伴、相互促进的 D. 不利于促进老师更好地教
孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话给我们的启示是
A. 要认真学习
B. 要保持对学习的兴趣
C. 学习中只有乐没有苦
D. 要掌握科学的学习方法
材料一：某中学七（2）班班主任收到小珊同学的来信：
我叫小珊，是七（2）班的学生，我长得胖，皮肤黑，学习又不好，所以，同学们不喜欢我，我也很不喜欢和他们交往。于是，我经常泡在网络上，打游戏，写博客，交网友，QQ聊天，老师、父母批评我，父母把家里的网络给停了。尽管这样，我仍然无法与同学们正常交往。我很苦恼，我该怎么办？
材料二：七（2）班班主任为了帮助小珊解决苦恼，组织七（2）班学习兴趣小组对本校七年级200个学生进行《中学生网络交往状况调查》，调查结果如下：
（1）上述材料二的调查结果表明什么？
（2）请你告诉小珊同学，她的这些行为有什么危害？
（3）请你告诉小珊同学，网络交往要注意哪些事项？
评价助我行：下面是对欣欣综合素质评价的几个方面。请结合下表分析几个问题。
评价内容 | 老师的评价 | 同学的评价 | 欣欣的自我评价 |
主动学习，敢于挑战疑难问题 | ☆☆ | ☆ | ☆☆☆ |
有独立的见解和主张 | ☆☆☆ | ☆☆☆ | ☆☆☆☆ |
团结同学，乐于助人 | ☆☆ | ☆ | ☆☆☆ |
爱护环境，节约资源 | ☆☆☆☆ | ☆☆☆ | ☆☆☆☆ |
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说明：做的优秀奖励四颗☆；做的良好奖励三颗☆；做的一般奖励二颗☆；通过努力有进步的奖励一颗☆。 |
（1）你认为对中学生的评价，还应该补充哪些方面的内容?
（2）欣欣看了同学的评价后，很不服气地对同学们说：你们又不是我，你们对我的评价都是错误的，我不听。假如你是她的同学，你会怎样跟她说？
（3）你认为欣欣应如何改进自己的不足?
