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材料一:某中学七(2)班班主任收到小珊同学的来信: 我叫小珊,是七(2)班的学生...

材料一:某中学七(2)班班主任收到小珊同学的来信:

我叫小珊,是七(2)班的学生,我长得胖,皮肤黑,学习又不好,所以,同学们不喜欢我,我也很不喜欢和他们交往。于是,我经常泡在网络上,打游戏,写博客,交网友,QQ聊天,老师、父母批评我,父母把家里的网络给停了。尽管这样,我仍然无法与同学们正常交往。我很苦恼,我该怎么办?

材料二:七(2)班班主任为了帮助小珊解决苦恼,组织七(2)班学习兴趣小组对本校七年级200个学生进行《中学生网络交往状况调查》,调查结果如下:

(1)上述材料二的调查结果表明什么?

(2)请你告诉小珊同学,她的这些行为有什么危害?

(3)请你告诉小珊同学,网络交往要注意哪些事项?

 

(1)①表明中学生的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了。 ②网络为人们提供与他人交往的平台,人们可以在虚拟的网络时空中交往。 ③在网络上交往的同学比较多。 ④中学生交友的标准以志趣相投为主。 ⑤同学比较诚实,但自我保护意识不强。 (2)小珊的行为会使她形成孤僻的性格,让她感受不到生活的美好,会影响她与同学的友谊,影响她的学习成绩;影响她的身心健康成长。 (3)树立理想,勤奋学习,正确对待网络。网络交往,语言要文明,与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人。但要提高自己的安全防范意识和辨别觉察能力,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求,不随意与网友会面。网上交友要以讨论学习问题、交流学习方法、学习心得为主,网上交友聊天要适度。 【解析】 (1)本题为材料题,阅读材料中的关键词,对比材料中的相关数据,运用所学知识来总结。从中学生的交往范围、网络为人们提供与他人交往的平台、网络上交往的同学比较多、中学生交友的标准以志趣相投为主、同学自我保护意识不强等方面来回答。(2)分析材料可知,小珊缺乏现实交往,沉迷于网络交往。这样做的危害从形成孤僻的性格,感受不到生活的美好,影响与同学的友谊,学习成绩,身心健康成长等方面来回答。(3)本题为做法类问题。考查网络交往中应注意什么。依据教材知识,从树立理想,勤奋学习,提高安全防范意识和辨别觉察能力,慎重结交网友等方面来回答。  
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考点分析:
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评价助我行:下面是对欣欣综合素质评价的几个方面。请结合下表分析几个问题。

    评价内容

老师的评价

同学的评价

欣欣的自我评价

  主动学习,敢于挑战疑难问题

  ☆☆

  ☆

    ☆☆☆

   有独立的见解和主张

  ☆☆☆

  ☆☆☆

    ☆☆☆☆

    团结同学,乐于助人

    ☆☆

    ☆

    ☆☆☆

    爱护环境,节约资源

☆☆☆☆

  ☆☆☆

    ☆☆☆☆

 

 

 

 

  说明:做的优秀奖励四颗☆;做的良好奖励三颗☆;做的一般奖励二颗☆;通过努力有进步的奖励一颗☆。

 

(1)你认为对中学生的评价,还应该补充哪些方面的内容?

(2)欣欣看了同学的评价后,很不服气地对同学们说:你们又不是我,你们对我的评价都是错误的,我不听。假如你是她的同学,你会怎样跟她说?

(3)你认为欣欣应如何改进自己的不足?

 

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金色的九月,我们来到了廉江实验学校,走进了新的生活——初中生活,走进新的班集体,意味着我们又走进了一个“家”。中学生活的序幕拉开了。

(1)有人说,中学时代是人生最美好的年华。你是怎么理解的?

(2)请你运用第一、二单元的有关知识,从四个方面谈谈要使中学生活过得丰富多彩、更有意义,应该怎么做?

 

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青少年要从小学习立志,早立志,常立志。

 

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