我们每个人的成长都离不开社会，我们在社会中成长的过程就是我们逐渐______的过程。
A. 复杂化 B. 社会化 C. 成熟化 D. 理想化
漫画中反映的现象给我们的启示是
①社会生活需要秩序来维持
②不遵守社会秩序，就会给社会造成混乱
③有没有秩序，对我们不会有太大的影响
④只有遵守社会秩序，社会才能正常运行
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
（题文）每个人只有在社会中成长，逐渐社会化，才能（ ）
①成为真正意义上的人
②真正实现我们人生的社会价值
③真正实现由“生物自我”向“社会的我”的转变
④失去与他人的交往机会
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
中学生要采取多种形式积极参与社会生活,下列方式中不适合中学生的
A. 整天上网聊天 B. 积极参加环保宣传
C. 积极参加各种形式的献爱心活动 D. 植树造林
亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益于社会和他人的行为。人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等，心理学家把这一类行为统称为亲社会行为。
2017年7月，九江市某中学政教处和团委积极招募学生志愿者，充分利用假期时间开展各种志愿服务活动，如室传文明出行、社区服务、推广普通话、保护周边环境、义务植树等，本次暑期系列活动，为该校志愿服务工作搭建了一个崭新的平台，也有利于培养学生良好的亲社会行为。
请结合材料思考：中学生为什么要养成亲社会行为?
材料一：如何获得真知？明朝书画家董其昌在《画禅室随笔》中写道：“读万卷书，行万里路。”南宋诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中指出：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”毛泽东同志说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”
（1）有学生认为，参加实践活动太浪费时间了，而且初中生离社会还远，参加实践活动意义也不大。你支持这个观点吗？请说出你的理由。
（2）请选择给你印象最深的一次实践活动，谈谈你的收获和体会。
