Question

材料一  学校安排了跳绳比赛。七年级(5)班的同学满怀期待。下面是两名同学的对话：

    甲：太好了，我的特长可以发挥了，听说要计入班级团体总分呢，那得好好努力，争取拿冠军。

    乙：有什么好高兴的，不就是一个跳绳比赛嘛，我才不参加呢！

(1)请简要评析以上两名同学的观点。

材料二  小芸是班上的劳动委员，负责监督卫生工作，她每天都是最后一个离开班级。妈妈说：“你已经上初中了，要把主要精力用在学习上，不要当劳动委员了，浪费那么多时间，而且严重影响学习！”

(2)面对妈妈的劝告，你认为小芸应该怎么做？为什么？

Answer

(1)甲同学的集体主义观念比较强，他能够积极参加集体活动，并以主人翁的态度维护集体的利益和荣誉，为班集体贡献自己的才智。乙同学缺乏集体观念，没有把自己融入集体之中，不关心班级的进步与存在，这样非常不利于他的健康成长。

(2)小芸应该和妈妈沟通，继续做劳动委员。 (2)①在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的；当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；集体建设需要每个人的智慧和力量。③集体事物，无论大小都要认真对待，努力做好，各尽其能，发挥所长；要悉心呵护集体的荣誉。

【解析】本题主要考查学生对集体利益和个人利益关系的认识和理解。（1）考查学生对集体和个体关系的理解。集体离不开个体而存在，集体的力量来自于成员共同的目标和团结协作，集体荣誉是集体成员个体奋斗的结果，是我们共同的荣誉。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动。集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。我们要从实际情况出发，各尽所能，发挥所长。因此甲同学的做法是正确的，他的集体主义观念比较强。乙同学的做法是错误的，他缺乏集体观念，没有把自己融入集体之中。（2）考查学生对集体利益和个人利益关系的理解。小芸应该和妈妈沟通，继续做劳动委员。材料中小芸“要把主要精力用在学习上”体现了正当的个人利益，“负责监督卫生工作”是她作为劳动委员的职责，体现了集体利益。在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的；当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。学生可从集体荣誉是集体成员个体奋斗的结果，是我们共同的荣誉；集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要每个人的智慧和力量等方面来分析。