我们享有的权利，需要来自家庭，学校，社会等保护，其中最重要最有效的保护是（ ）
A. 家庭、学校保护 B. 社会保护 C. 法律保护
我国公民享有的基本权利是指（ ）
A. 成为国家主人的权利 B. 法律确认的权利 C. 我国宪法规定的公民权利
关注人类家园。
材料一
材料二：清新的空气、洁净的水源、舒适的人居环境……人们对良好生态环境的需求越来越迫切。
（1）材料一中父子的对话，反映的问题是什么？
（2）相关链接体现了国家为解决问题采取了哪些策略？
（3）材料二中的“需求”反映出人与自然应是什么样的关系？结合材料一、二，谈谈在处理与自然的关系上，人类对自己的行为应有怎样的反思。
品评公共利益。
材料一：三年后，在北京工作、天津出差、河北生活的“三栖时光”，不再只是浪费在路上。可以基本实现京津冀中心城区与周边城镇0.5-1.5小时交通圈。未来，河北省将实现县县通高速、市市有机场，实施市市通快速铁路。
材料二：统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面。
材料三：
（1）材料一涉及到了哪些具体的公共利益？请找出来。
（2）材料二中的举措有什么重要影响？
（3）材料三中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质？
（4）请以“我与公共利益”为题，写出你的内心感言。
倾听民族之声。
（1）材料一涉及到了哪两个民族的歌手？你对哪个民族比较了解，请写出相应的内容。
（2）据材料一、二，请从中总结出至少三个观点。
感悟自然环境。
（1）填写右表中自然环境所包括的内容。
（2）谈谈人类与环境之间的关系？
