倾听民族之声。
（1）材料一涉及到了哪两个民族的歌手？你对哪个民族比较了解，请写出相应的内容。
（2）据材料一、二，请从中总结出至少三个观点。
感悟自然环境。
（1）填写右表中自然环境所包括的内容。
（2）谈谈人类与环境之间的关系？
冀华中学的米热古丽，是一位来自新疆的维吾尔族学生。回答下题。
1.对于米热古丽的家乡，你所了解的是
①是一个能歌善舞的民族 ②维吾尔意为“团结
”或“联合”
③是人口最多的少数民族 ④其人民大都围绕着清真寺而居
A. ①③④ B. ①② C. ③④ D. ①②③
2.下列图片是米热古丽描绘的维吾尔族服饰舞蹈，其中正确的是
3.父亲要开办一家具有新疆特色的餐厅，米热古丽对餐厅布置的建议，适宜的是
①名称用汉、维两种文字书写 ②墙上悬挂几张内有壮锦的装饰品
③走廊里张贴日月潭的风景画 ④入口处备好切开的馕供客人品尝
A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ①②③
4.米热古丽说：“在新疆，每逢少数民族群众过节，汉族群众会上门道贺；每逢汉族
百姓过节，少数民族群众也送来自制的糕点同乐。”米热古丽的话能让你感受到的是
①我国实行民族区域自治制度 ②有利于国家的稳定与繁荣
③各民族平等团结互助和谐 ④各民族都有自己的语言文字
A. ①②④ B. ②③④ C. ②③ D. ①④
维护公共利益不仅是政府的职责，也是非社会组织和个人的责任。回答下题。
1.对非政府组织的作用，下列表述正确的是
①是道义性、公益性的力量 ②维护社会乃至全人类的整体利益
③谋求经济公平和社会正义 ④引导、改变着社会舆论和公众行为
A. ②③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②④
2.作为中学生，在公共生活中维护公共利益的自觉行为是
①排队上车 ②按时起床 ③诚实守信 ④走人行横道
A. ②③ B. ①②③ C. ①③④ D. ①④
观察漫画，回答下题。
1.从公共利益和个人利益的关系而言，漫画中“爸爸”的行为说明二者
A. 相互依存，相互促进
B. 有时会发生矛盾与冲突
C. 前者是后者的简单相加
D. 后者是前者的有力保障
2.假如漫画中的“爸爸”继续这样做，可能会受到
①道德教化 ②法律制裁
③经济处罚 ④行政处罚
A. ①② B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
3.作为漫画中的“爸爸”正确的做法是
A. 优先考虑公共利益 B. 放弃全部个人利益
C. 依法保护个人利益 D. 首要实现个人利益
4.你劝说漫画中“爸爸”的理由是，税收
①支撑国家建设 ②必消除贫富差距
③是公民法定义务 ④取之民，用之民
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
3月25日，是第十个“地球一小时”活动日。回答下题。
1.“地球一小时”活动关涉的全人类的公共利益的是
A. 国际安全 B. 国际经济 C. 国际文化 D. 自然环境资源
2.“请关灯一小时”得到了世界各地170多个国家和领土的响应。这有利于
A. 世界人民相互了解 B. 人类的可持续发展
C. 实现经济全球化 D. 形成稳定的国际环境
