某校八年级(5)班同学在学习“国家的主人,广泛的权利”一课时,存在以下几种观点,你认为正确的有
①我是国家的主人,想干嘛就干嘛
②作为公民,我的基本权利是宪法赋予的
③尽管没有选举权,但我还是中国公民
④上课时,遵守课堂纪律就是尊重他人的权利
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
下列行为为属于法律鼓励做的是
A、小兰积极参加义务植树
B、小伟遵守交通规则
C、部分商人趁发生水灾时哄抬物价
D、服装店老板自觉依法纳税
2016年3月31号,我们将迎来第20个“全国中小学生安全教育日”,党中央、国务院历来十分关心重视学校的安全保卫和维护稳定工作。为了进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和自救、自护能力,确保学校师生人身安全,避免暴力伤害事故在校园发生,提高师生自我保护能力,要求学校要组织一些校园安全演练如:消防、地震、安全用电演练等。
结合上述材料运用教材相关知识回答:
(1)上述材料说明国家高度重视未成年人的什么权利?我国出台了哪些法律法规来保护公民的这一权利?(例举两例)
(2)国家为什么高度重视这一权利?
(3)公民应如何积极行使这一权利?
(4)我校团委积极行动,开展一系列主题教育活动。请你为本次活动设计两条宣传标语。
情境探究、学以致用
情景一:星期天,亲朋好友聚会,菲菲和家人同去,饭后喝了酒的爸爸坚持要开车回家。
(1)她应该:_____________________________________________
(2)理由:______________________________________________
情境二:菲菲的同桌是个歌迷,非常喜欢唱歌,每到晚上他总是把音乐放的声音很大,扰的四邻不安。
(1)菲菲应该:_______________________________________
(2)理由:___________________________________________________
情境三:菲菲去超市买东西时,保安怀疑她偷拿东西,要求进行搜身。
(1)菲菲应该:______________________________________________
(2)理由:_____________________________________________________
微信、微博等互联网平台出现大量的虚假信息,很多属于网络谣言。
(1)针对散布谣言的行为,有人认为:“这是公民的言论自由,不承担法律责任。”你赞同这种观点吗?为什么?
(2)在日常生活中,公民应该如何正确行使自己的权利?
(3)权利和义务具有一致性,在享受权利的同时,中学生可以履行哪些义务呢?
观察两幅漫画,回答下列问题。
(1)这两幅画共同反映了什么问题?
(2)针对漫画中问题,我们应该怎么做?