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生于忧患,死于安乐 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举...

生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)行拂乱其所   (2)入则无法家   (3)则无敌国外患者

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)所以动心忍性,曾益其所不能。

(2)困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

3.根据文章内容下列说法有误的一项是(   )

A. 从文章结构看“故天将降大任于是人也”一句起承上启下的过渡作用。

B. 全文先后运用的论证方法有举例论证、对比论证。

C. 全文按照“提出观点——展开论证——得出结论”的方式进行写作的。

D. “苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为”强调的是艰苦环境对人的磨炼

 

1.(1) (做事) (2) (同“弼”,辅佐) (3) (在国外) 2.(1) (通过这些)来让他内心受到震撼,使他的性格坚忍起来,以不断增长他的才干。 (2)内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为;(一个人的想法)从脸色上显露出来,流露在言谈中,然后才能被人们所了解。 3.C 【解析】 1.试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“出”是作状语“在国外”;“拂”通“弼”,辅佐的意思。 2.试题分析:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。(1)句中的“所以、动、忍、曾”几个词是赋分点;(2)句中的“困、衡、作、征、喻”几个词是赋分点,注意补写省略的内容。翻译时要做到“信、达、雅”。 3.试题分析:考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上分析作答。本文是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而最终担当大任的人的事例,证明忧患可以激励人奋发有为,磨难可以促使人有新成就;接着,作者从一个人的发展和一个国家的兴亡两个不同的角度进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理;最后水到渠成,得出“生于忧患,而死于安乐”这一中心论点。据此,C项,“提出观点——展开论证——得出结论”这一理解是错误的。故答案为C。
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请根据我国传统节日的特点在横线上续写两个句子。

好传统我们代代传承。春节,我们贴福舞狮共贺新禧;清明,我们踏青祭祖缅怀先人;                                        ;重阳,我们登高祈福长寿延年。

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(   )

A. 雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量也加大了城市的交通拥堵状况。(把“也”改为“而且”)

B. 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。(在句末添加“的方法”)

C. 进入初中后他一直始终参加书法班的学习。(删掉“始终”)

D. 在学习的过程中我们应该自觉培养处理和发现问题的能力。(将“处理”和“发现”调换位置)

 

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下列句子加点词语使用不恰当的一项是(  )

A. 他在塑造历史人物形象时并不刻意地去追求外在形象的精确与酷似而是重视情感的感受与体验。

B. 有了高铁南来北往的游客可以相约“赏樱”好时光共赏落英缤纷一起接受大自然的馈赠

C. 每遇烦恼我就会情不自禁地躺在草地上任清风拂面希望自己也能化作一阵风在天空中自由地俯仰生姿

D. 平凡生活中常有一些情感不能自已令我们微笑着俯下身去细细清点飞珠溅玉般的回忆诉说对生命的感激。

 

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根据拼音写出相应的词语。

(1)我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍,pán shān_____地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难。

(2)这是虽在北方风雪的压迫下却保持着jué jiàng______挺立的一种树!

(3)你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼而另一种的味儿在你心头qián zī àn zhǎng_______——“单调”

(4)若不是miào shǒu ǒu dé______便确是经过锤炼的语言的精华。

 

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根据课文默写古诗文。

(1)芳草长堤___________________。(欧阳修《采桑子》)

(2)中原乱___________________几时收?___________________。(朱敦儒《相见欢》)

(3)晏殊在《浣溪沙》中表达对春光逝去的怅惋之情的句子是:______________________________________

(4)___________________不以疾也。(郦道元《三峡》)

(5)请把李清照的《如梦令》默写完整。

___________________________________________________________________________。争渡争渡惊起一滩鸥鹭。

 

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