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阅读下面的文言文,完成下列小题。 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋...

阅读下面的文言文,完成下列小题。

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

1.解释下列句中加点的词。

(1)有龙则________

(2)谈笑有鸿________

(3)可以素琴________

(4)无案牍之劳形________

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。

(2)孔子云:何陋之有?

3.下列对文章理解有错的一项是(    )

A. 铭是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体。

B. 文中统领全文,表明作者品德的句子是“孔子云:何陋之有?”

C. 文章从自然环境、交往人物和生活情趣等方面表现了陋室不陋。

D. 作者用类比的手法,以历史上两个知名人物诸葛亮和扬子云的名室和自己的陋室作比,说明陋室不陋的原因是主人的品德高尚。

4.古代的文人大多喜欢用“托物言志”来表达自己的思想和志趣,那么作者借陋室表达了怎样的思想和志趣?对你有什么启示?

 

1.(1)灵验(2)大(3)调弄(4)官府文案 2.(1)苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。 (2)孔子说:“有什么简陋的呢?” 3.B 4.本文表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。启示:在今天,物质生活丰富的同时,更需要高尚的精神生活。 【解析】 1.试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“调”是“调弄,弹奏”;“灵”是古今异义词,“灵验,灵异”的意思。 2.试题分析:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。(1)句中的“上、入”两个词是赋分点;(2)句中的“何、陋”几个词是赋分点,注意句式倒装。翻译时要做到“信、达、雅”。 3.试题分析:考查对文章内容的理解。文章起到统领全文,表明作者品德的句子是“斯是陋室,惟吾德馨”。据此,选项B的理解是错误的。故答案为B。 4.试题分析:考查对文章主旨的理解。《陋室铭》一文通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境、交往人物的高雅和室主人高雅的生活情趣,采用托物言志的方法,表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。向人们揭示了这样一个道理:尽管居室简陋、物质匮乏,但只要居室主人品德高尚、生活充实,那就会满屋生香,处处可见雅趣逸志,自有一种超越物质的神奇精神力量。据此理解作答。
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古诗文默写。

(1)__________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

(2)故园东望路漫漫,__________。(岑参《逢入京使》)

(3)不畏浮云遮望眼,__________。(王安石《登飞来峰》)

(4)落红不是无情物,__________。(龚自珍《己亥杂诗》)

(5)__________,一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)

(6)商女不知亡国恨,__________。(杜牧《泊秦淮》)

(7)__________,一览众山小。(杜甫《望岳》)

(8)__________,唯闻女叹息。(北朝民歌《木兰诗》)

(9)陆游的《游山西村》中,蕴含哲理,比喻在困境中怀有希望的句子是:____________________

 

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综合性学习。

七年级(1)班准备开展“重庆城·重庆人·重庆面”的主题活动,请你参加并完成下列任务。

(1)作为活动的策划人,请你围绕活动主题,写两个活动目的。

活动主题:重庆城·重庆人·重庆面

活动目的:①            ②         

活动方式:以小组为单位,现场比赛制作“重庆小面”。

(2)小雪同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语,请对这则广告语加以评析。

广告语:麻辣当前,岂能面不改色;香飘万里,安能端坐如山。

(3)作为本次活动的主持人,请你扣住主题,拟写一段在开幕式上的开场白。

 

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名著阅读。

“这可绝对不是件容易的事。一年,两年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车,那是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。”

(1)选文中的他是______(作者)的______(作品)中的人物。

(2)选文中的他的性格特点____________。(填两个即可)

 

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大自然的语言是丰富多彩的。根据示例,选择恰当的事物,仿写两个句子。

示例:从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步。

 

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依次填入下列横线的句子,语意连贯的一项是(    )

映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧,            ,把芬芳献给他人;让我们学做莲子的事业吧,            ,把寂寞留给自己。

①以苦心孕育未来

②以宽阔拥抱生活

③让我们学做荷花的事业吧

④让我们学做莲藕的事业吧

A. ①③②④    B. ②④①③

C. ②③①④    D. ①④②③

 

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