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天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下,...

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯。

1.这首曲中点明全篇主旨的一个词是:________________________

2.前三句写景抒情的突出特点是:____________________________________

3.展开想像的翅膀,将“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”改写成一段散文。

4.本曲可分两层。在文中用“‖”标出,并写出层意:

5.全曲感情的基调是(  )

A. 依恋    B. 悲伤    C. 惆怅    D. 痛苦

6.本曲运用了_________的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情。

7.本曲中在满目萧瑟的秋景中为何插入写“小桥流水人家”?

 

1.断肠 2.用九个细节构成一幅画面,极力渲染悲凉气氛,表现天涯游子的惆怅之情 3.一个秋日的黄昏,荒凉的古道上,西风劲吹,落叶纷飞;道旁,缠着枯藤的老树上,鸦雀已经回巢,不时地啼叫几声;不远处,在小桥流水近旁的稀疏村舍里,人们正在准备着晚餐,炊烟缕缕。这时,一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上。看来,这是个异乡人,他将投宿何方呢? 4.……古道西风瘦马‖夕阳西下……第一层:描绘晚秋残景,渲染悲凉气氛。第二层:直抒胸臆,道出天涯游子的悲凉心情。 5.C 6.寓情于景(物) 7.萧瑟的秋景是从正面衬托游子的悲秋思乡之情,“小桥流水人家”则是从反面烘托游子乡愁的浓重。 【解析】 1.此题考查学生对诗词内容的理解,对诗人思想感情的把握。回答此题时,需要掌握句子翻译,从而理解诗词内容,体会诗人的感情。这首小令抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。“断肠人在天涯”一句卒章显志。上文写景,均系为此句作铺垫。“断肠”一语,为全篇主旨所在。 2.此题考查对诗歌景物描写作用的分析。结合诗句中的关键词语来分析即可。马致远这首小令,前三句皆写景色,这些景语都是情语,“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调,表现了天涯游子的惆怅之情。 3.所谓改写,就是在忠实原意和作者感情的基础上,对原文结合自己的感悟进行再创作。改变的是表达,不变的是作者的感情和文本的主旨。创作本文时,需先正确理解这首曲的原意,然后结合曲中的景物特点和作者的创作背景,明确曲中的意境和感情。再发挥合理的想象,用生动形象的语言对这首曲进行再创作。示例:一条已然枯萎的藤蔓,失去生机的苍老的蜷树,一只孤单的乌鸦,勾绘出一幅黄昏静图。弯弯的小桥下是潺潺的流水声,在这声音的旁边,居住着一个个白墙黑瓦的村落人家。已被踏实的黄沙古道上,一匹体弱的老马,在寒凉的西风里毫无方向的默默赶路。 4.本题考查小令的结构。结合诗歌的意思来思考。第一层(前三句),用九个细节构成一幅画面,极力渲染悲凉气氛,表现一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。第二层(后两句),作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲。 5.此题考查诗歌的思想情感,一般要通过景物描写,体会作者的思想情感。此曲以多种景物并置,组合成一幅秋郊夕照图,让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上,从中透出令人惆怅的感情基调。故选C。 6.此题考查诗歌的表现手法。诗歌的表现手法有:象征、、比兴、衬托、烘托、渲染、寓情于事、寓情于景、托物言志、用典、虚实结合等。马致远这首小令,为了突出与强化凄惨凉悲苦的情感,选取了最能体现秋季凄凉萧条景色,最能表现羁旅行人孤苦惆怅情怀的十个意象入曲,将自己的情感浓缩于这十个意象之中,最后以“断肠人在天涯”揭示全曲主题,做到了寓情于景。 7.本题是对写作手法及作者情感的考查。结合诗歌中描写景物的句子来思考即可。诗人通过“小桥流水人家”这充满温情的画面,反衬出游子离开故乡的悲凉,和自己内心的孤独。据此作答即可。
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1.诗题中的“次”是什么意思?

2.请找出本诗的韵脚。

3.“潮平两岸阔,风正一帆悬”中哪几个字用得好,可以成为炼字的典范?请找出,并品味妙处。

4.“海日生残夜,江春入旧年”两句,写白日和黑夜的交替以及新年和旧年的交替,由此你会联想到什么?

5.这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句诗能表达这种情感?请写下来。

 

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观沧海

曹操

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1.这首诗选自_________,是组诗_________中的一章。这是曹操北伐乌桓胜利回师路过碣石山时所作。诗中借大海形象表达了诗人博大的胸怀和豪迈的气慨。

2.诗中展现海岛生机勃发的诗句是_________

3.汉“乐府”是配乐诗,最后八字是配乐时加上的,其中“歌以咏志”揭示诗歌的_________特点。

4.有人说,曹操的诗以慷慨悲壮见称,《观沧海》算得上“慷慨悲壮”吗?若算不上,请你试作概括(最好也是四个字),并指出这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负。

5.填写。

(1)诗中统领全篇的一个字是:____________

(2)从写景的虚实上看,这首诗前八句写____________,后四句写____________

(3)写大海无风时波浪的一句是____________,写大风大浪的一句是____________

(4)最能表现作者博大胸襟的诗句是____________

6.选择。

(1)“日月之行,若出其中”的意思是(  )

A. 日月好像在沧海中运行。

B. 日月好像从沧海中升起。

C. 日月好像从沧海中升起,最后又落人沧海。

D. 日月的行踪,都好像与沧海有关。

7.对全诗简析有误的一项是(  )

A. 这是一首写景抒情诗,作者借景抒情,诗里洋溢着饱满的激情。

B. 全诗呈总分结构,分写的层次为:岛上的树木和百草,海上的秋风和洪波,天上的日月和星汉。

C. 诗人勾勒了大海的壮丽景象,表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄。

D. 诗的开头和结尾遥相呼应,表达了诗人观沧海之后的深切感受。

 

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请以“这里,也是我的舞台”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。

 

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阅读下面文言文,完成下列小题。

与朱元思书

吴 均

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释文中加点的词。

(1)势竞上,互相轩邈_______

(2)猿则百叫无_______

(3)经纶世务者_______

(4)犹昏_______

2.翻译下列句子。

(1)负势竞上,互相轩邈

译文:_______________________________

(2)经纶世务者,窥谷忘反。

译文:_______________________________

3.作者写“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的作用是什么?

4.选文表达了作者怎样的思想感情?

 

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