Question

阅读下面文言文,完成下列小题。

与朱元思书

吴　均

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释文中加点的词。

(1)负势竞上,互相轩邈（_______）

(2)猿则百叫无绝（_______）

(3)经纶世务者（_______）

(4)在昼犹昏（_______）

2.翻译下列句子。

(1)负势竞上,互相轩邈。

译文:_______________________________。

(2)经纶世务者,窥谷忘反。

译文:_______________________________。

3.作者写“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的作用是什么?

4.选文表达了作者怎样的思想感情?

Answer

1.凭借、依仗停止、消失筹划、治理白天

2.(山峦)凭依(高峻的)地势竞相向上,(好像在)相互(争着)往高处和远处伸展。(那些)治理社会事务的人,看到(这些优美的)山谷(也会)流连忘返。

3.表达出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕自然、避世退隐的高洁志趣(表达对朋友婉言相劝);从侧面衬托了山水的奇异之美。

4.作者触景生情,自然流露出对追求利禄之徒的蔑视,含蓄传达出爱慕美好自然、避世隐退的高洁志趣。(意思对即可)

【解析】

1.本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“经纶”意思是“筹划、治理”。

2.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。负：凭借；轩邈：向高处和远处伸展；窥：看；反：通“返”。

3.本题考查学生对文言文中句子作用的分析能力。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其作用。作者设想“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”来到这里会引发的感受，这样写的目的是作者设想追逐名利、热衷于官场的人看到富春江景色后产生“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受，以此烘托出山水的奇异之美，表达作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。

4.本题考查学生理解作者思想感情的能力。首先要仔细阅读文章，在正确理解字词意思的基础上通译全文，结合写作背景分析作者的思想感情。文章描写了富春江美丽的景色，表达了作者对富春江奇山异水的热爱和赞美，也表达了作者鄙弃功名利禄、淡泊人生的思想感情。

选自《艺文类聚》 作者：吴均 年代：南朝梁

参考译文：

风停了，烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随水流漂浮移动，随心所欲，任船所致观赏景物。从富阳到桐庐大约（相距）一百里左右，奇异的山水，是天下绝无仅有的。

江水都呈青绿色，深深的水流清澈的千丈也能见底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，一直看下去，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。

两岸的高山，都长着耐寒常绿的树，（高山）凭依山势，争着向上，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争相比高远，笔直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相向鸣叫，鸣声谐而动听。（树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。像老鹰飞到天上那样追逐名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。