满分5 > 初中语文试题 >

[甲]早寒江上有怀 孟浩然 木落雁南度,北风江上寒。 我家襄水曲,遥隔楚云端。 ...

[甲]早寒江上有怀

孟浩然

木落雁南度,北风江上寒。

我家襄水曲,遥隔楚云端。

乡泪客中尽,孤帆天际看。

迷津欲有问,平海夕漫漫。

[乙]次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

1.对[甲][乙]两首许内容钓理解和分析,不正确的项是(   )

A. [甲]诗首联用落木菁萧、鸿雁南飞、北风送寒之景点明已是寒冬时节。[秋季之景]

B. [甲]诗领联用“遥隔”二字表明作苦远离家乡,因山川阻隔,不能归去。

C. [乙]诗首联细写旅途所见之景,点明行船地点,莫定全诗感恃基调。

D. [乙]诗颈联写江上夜退日出、冬去春来的变化,蕴含时序交替的理趣。

2.试比较[甲] [乙]两首诗表达的情感有何异同。

 

1.C 2.相同点:都表达了思乡之情。不同点:[甲]诗怀乡思州,全诗情感是复杂的。诗人既美慕用园生活,有意归陷,但又想求官做事,以展鸿图。[乙]诗既抒发了作者思念故乡的情杯,又表达了诗人乐观向上,奋发进取的精冲。 【解析】 1.C项“细写旅途所见之景”对[乙]首诗歌内容理解和分析不正确。“客路青山外,行舟绿水前”:旅客要走的道路呀,正从青青北固山向远方伸展。江上碧波荡漾,我正好乘船向前。不是“细写”,应是粗略叙述。 2.考查两首诗表达的情感的异同。读懂诗句是作答的关键。相同点可从都表达了思乡之情的角度作答。不同点:甲诗可从既羡慕田园生活又想求官做事的角度作答。乙诗可从思乡和奋发进取的角度作答。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

[甲]亮答日: ....制州北据汉、沔,利尽南海,东连炅会,西逗巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之士,高祖内之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民股国富而不知存恤,智能之十思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有刑、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、济,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”先主日:“善!” 

(节选自《三国志》)

[乙]苏秦始将连横说秦患王,曰:“大王之国,西有巴、蜀、汉中之利,北有胡貉、代马”之用,南有巫山、黔中之限,东有崤、函之固。田肥关,民殷富,战车万乘,奋击百万,沃野千里,蓄积饶多,地势形使,此所谓天府,天下之雄国也。以人王之贤,十民之众,车骑之用,兵法之教,可以并诸候,吞天下,称帝而治。愿大王少留意,臣请奏其效!’

秦王曰:“寡人闻之,毛羽不丰满者,不可以高飞:文章“不成者,不可以诛罚:道德不享名,不可以 使民;政教不顺者,不可以烦大臣。今先生俨然”不远下里而庭教之, 愿以异日。”

(节选自《战国策》)

[注]①连横:战国时,随从强国太进攻其他弱国,称为连横。②胡貉:指北方少数民族地区出产的貉皮,代马:今指山西,河北北部出产的马。③义章:指法令条义,④俨然:庄严那重的样子。

1.下列各项中加点词语解释有误的一项是(    )

A. 此用武之国  国:地方

B. 芥跨有荆、益,保其岩阻  岩阻:地势险要的地方

C. 不可以使民  使:出使

D. 西与巴、蜀、汉中之利  利:物资

2.下列选项中加点词的意义和用法与例句相同的一项是(    )

例:大王之贤

A. 君为长者    B. 高祖囚之成帝业

C. 残年之力    D. 百姓孰敢不箪食壶浆迎将军省乎?

3.下列对文章内容的理解与分析,错误的一项是(    )

A. [甲]文中诸葛亮分析天下形势,目的是希望刘备“成霸业,兴汉室”。.

B. [乙]文中苏秦阐述秦国优势,日的是希望秦惠王“并诸侯,乔天下”

C. [甲]义中虽然刘备只说一个“善”字,但是可推测出其内心激动不已。

D. [乙]文中用“愿以异日”来表叨泰惠王笫二天施行苏泰的计策。

4.用现代汉语说出下列句子的意思。

(1) 外结好孙权,内修政理。

(2) 此所谓天府,天下之雄国也。

 

查看答案

名著阅读

中外经典名著塑造了众多的优秀女性形象,她们的精神品质在文学星空烟烟生辉,影响深远。按下列要求,试椎荐你最欣赏的一位优秀女性。

推荐人物: _______作品:___________作者:_________欣赏理由:___________

 

查看答案

综合性学习

北京某中学九(3)班学生开展以“访历史文化名城”为主题的研学联谊活动,首赴零陵古城。他们将参观柳子庙,踏访柳宗元笔下的小石潭,领略底蕴深厚的柳文化。

[联谊喜相逢]

(1)为迎接远道而来的北京朋友,作为联谊班级的学生代表,请你补写欢迎标语。

 

 

 

 

 

 

 

 

潇湘水喜迎北京来容,

 

_______________________________

[联大舞台]

(2) 为丰富联谊活动,提供展示舞台,探寻占城文化,请你再设计三项与柳文化相关的活动。

活动一:柳宗元诗文朗诵比赛  活动二:_______________ 

活动三:_________________  活动四:_______________

[联谊话别离]

(3)活动即将结束,在联谊晚会上,请代表东道主致欢送辞。

要求: (1)全、至少使用一种修辞于法; (2)语句通顺流畅

_______________________

 

查看答案

品读古典诗词,感受节口文化,将下列诗向按传统节口先后顺序排列,正确的一项是(     )

①清明时节时纷纷,路上行人欲断魂。

②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

③千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

④樱桃桑甚与菖蒲,更买雄黄酒一壶。

⑤大年元夜时,花市灯如昼

A. ③⑤①②④    B. ③⑤①④②    C. ⑤③①②④    D. ⑤③①④②

 

查看答案

将下列句子依次填入横线上,衔接最恰当的一项是(     )

几番秋雨之后,       ; 早凋的梧楸,_  _;金黄色的晓霞,____;泼靛的波面。

①从权呀树隙里,深入溪中②溪水长了几篙③使泛出彩虹似的光④飞尽了翠叶

A. ②④①③    B. ①③④②    C. ①④③②    D. ②④③①

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.