将下列句子依次填入横线上，衔接最恰当的一项是( )
几番秋雨之后， ； 早凋的梧楸，_ _；金黄色的晓霞，____；泼靛的波面。
①从权呀树隙里，深入溪中②溪水长了几篙③使泛出彩虹似的光④飞尽了翠叶
A. ②④①③ B. ①③④② C. ①④③② D. ②④③①
下列语句没有语病的一项是 ( )
A. “六一”前夕，检测专家通过实物讲解的方式引导学生正确使用、购买儿童用品。
B. 为防范较大以上道路交通事故不再发生，省交管部门开展“强执法，防事故”行动。
C. 生态环境安全是国家安全的直要组成部分，是经济社会持续健康发展的重要保障。
D. 《流动儿童心理研究》为全国约1300多万进城务工人员随迁子女教育提供了参考。
下列词语运用错误的一项是（ ）
A. 风景秀丽的潇湘河畔，一场精彩的少儿武术表演让观众叹为观止。
B. 月的阳明山，漫山遍野的杜鹃花竞相绽放，陈阵清香沁人心脾。
C. 敦煌莫高窟精美的壁画惟妙惟肖，吸引了上百万游客不远万里来游览参观。
D. 海上丝绸之路具体而微地凝聚了中华民族的智慧，展现了美丽中国的形象。
下列各组词语中宁形和加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 哂笑(shěn) 告磬 潸然泪下(sān) 锲而不舍
B. 吞噬(shì) 攫取 鳞次栉比(zhì) 莫衷一是
C. 酷肖(xiāo) 禁锢 面面相觑(qù) 格物至知
D. 羸弱(yíng) 沉缅 孜孜不倦(zī) 独占鳌头
春天
①我喜欢春天，简直到了如醉如痴的地步。正如宋代诗人黄庭坚所说：“若有人知春去处，唤取归来同住。”
②春天挺美好的。
③冬天是那样的严酷、晦暗。坚冷的冰，银灰色的云，铁青着脸的岩石，瑟瑟发抖的衰草，还有肆虐狂暴的朔风，瘦骨嶙峋的枯树，都使人感到压抑、凄凉，引得诗人的泪珠儿要落下来，不禁想：怎么春天还不来呢？
④默默地盼啊!急切地等啊!一天早晨，我惊喜地发现春蹑手蹑脚地来了。
⑤那泓碧水，冒着腾腾白气，虽还有些残冰，但确乎比昨天绿了。水色遥看近更佳，我掬起一捧清冽的水，仔细瞧去，见那芝麻粒似的水藻，犹如被人用细细的钢针挑着绿极轻地点了一下，沾上了些微新翠。
⑥哦，春天，你这调皮的娃娃，不知不觉就来了。
⑦春天犹如一位极爱打扮的俏站娘，一天一个样儿。
⑧河里的冰消融了，太阳的脸也愈加柔和。两只黄莺儿婉转地叫着，忙忙地报春，把冻僵了的垂柳也唤醒了，于是，它伸了个懒腰，柔软的青枝上，就有晶莹剔透的玉牙钻出来，一尘不染，黄里带点绿，嫩得仿佛呵口气就会化似的。
⑨淘气的暖风也凑热闹，它在绿得流油的麦田上打几个滚，就去搔白杨的胳肢窝，痒得白杨“沙沙沙”地笑了。
⑩昨夜，风似乎大了些，更夹了几丝细雨。我一夜没睡好，天一亮，就推开窗子，一股清新湿润的空气扑面袭来。向外一望，我不禁“咦”了一声：一幅美妙的画卷展现在我的眼前。
⑪雨后，一切都显得那么素雅、洁净。乳白色的薄雾，轻盈地弥漫着。天蓝得那样空灵、深远，仿佛被极精心地擦过。望着它，什么也不想，仿佛心胸也融了进去。碧水清澈，水面平滑如镜，还融一块蓝天在里面，成了一块硕大无比的翡翠。柳枝间停着一团黄绿的柔雾，山间的柏树林绿得令人叫绝，似乎画家用了极奔放的大写意泼翠挥毫，于是便有娇艳的翠绿在柏树林间流淌。一树香气馥郁的雪梨花，花瓣土沾了晶莹的水珠儿，似乎受了极大的委屈刚刚哭过。哦!风儿，求求你，莫要再吹了!可风儿哪里肯听……
⑫更妙的是黛绿的远山中，正有一段段粉红的云霞点缀其间，那是怒放的杏花。牧童折柳枝条，便有嘹亮的笛声直冲苍天，引得太阳也从东山上探出头来。恰有位老农扛着镢头上山去，他那黝黑的身影，便被镀上了一层金黄……
⑬我不禁惊呆了。
⑭春天，好美，好美……
1.朱自清的《春》，从结构上可分为盼春、绘春、赞春三个部分，写作思路自然、严谨。参照对《春》的分析，简要地说说本文的写作思路。
2.第③段结尾，“我”不禁想：怎么春天还不来呢?作者发出这种感叹的原因是什么？
3.第⑩⑪两段写了雨后美景，表达了作者什么样的思想感情？
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼鹏引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1.选文中引用的“吹面不寒杨柳风”。一句是_____朝志南和尚写的_______中的诗句。
2.这段文字用三个字概括是__________。
3.作者是分____________________四种感觉来写春风的。每种角度各找一个例句。
4.春风的特点是____________________。
5.本段运用的修辞方法有：____________________。
