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“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着...

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼鹏引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着,牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

1.选文中引用的“吹面不寒杨柳风”。一句是_____朝志南和尚写的_______中的诗句。

2.这段文字用三个字概括是__________

3.作者是分____________________四种感觉来写春风的。每种角度各找一个例句。

4.春风的特点是____________________

5.本段运用的修辞方法有:____________________

 

1.南宋《绝句》 2.春风图 3.触觉、嗅觉、听觉、视觉;例句(略) 4.和煦、温暖 5.比喻、拟人、引用 【解析】 1.本题考查学生对文学常识的把握。要求学生牢记《绝句》宋·志南;古木阴中系短篷,杖藜(lí)扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 2.本题考查学生对文本的把握。《春》描绘了5幅图,分别是:春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图。本段内容是“春风图”。 3.本题考查学生对“五感”的把握。包含:触觉,味觉,听觉,嗅觉,视觉等。结合文段内容分析即可。本段运用了四种感觉,触觉,听觉,嗅觉,视觉。如:“不错的,像母亲的手抚摸着你。”这是触觉。“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。”这是嗅觉。“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。”这是听觉。 4.本题考查学生的分析概括能力。结合:“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你”分析。春风的特点:是温暖,和煦。 5.本题考查学生对修辞方法的把握。学生应掌握常见的修辞句式的特点,学会根据修辞特点判断修辞类型。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。运用了引用,比喻修辞。“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼鹏引伴地卖弄清脆的喉咙”运用了拟人修辞。
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(题文)下列有关文学常识的表述,错误的一项是(  )

A. 《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修,他们都是宋代的文学家。

B. 《从百草园到三味书屋》《故乡》分别出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》和小说集《呐喊》。

C. 朱自清的《春》是一篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气。

D. 法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠,我们学过他的小说《最后一课》和《我的叔叔于勒》。

 

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指出下列语句运用的修辞手法。

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。________

山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。________

红的像火,粉的像霞,白的像雪。________

 

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下列加点的成语使用不正确的一项是(  )

A. 中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆,对和平有着孜孜不倦的追求。

B. 卓凡批评同桌写作文经常文不加点,错字百出。

C. 九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学,他旁征博引,侃侃而谈。

D. 长河公园景色宜人,周围高楼鳞次栉比,你不会想到几年前这里还是一片荒地。

 

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给下列加点的字注音。

____  ____  发____  胳____ 起来____  应____  在草丛中____

 

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(1)话题作文

托尔斯泰说过:“一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。有无责任心,将决定生活、家庭、工作、学习的成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”

请以“责任”为话题,写一篇作文。

(2)半命题作文

题目:我因      而快乐

请将题目补充完整后作文。

要求:①以上两题,任选其一作文;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字,书写规范工整;④凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。

 

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