Question

你不冷漠，世界就温暖

燕子

①一入冬，租住的房子暖气就不热。一天，我拨通了维修工的电话，对方问清楚我的住所，然后说他得40分钟才能赶过来，便匆匆挂了电话。

②半个小时过后，响起了敲门声。开门一看，是个工人模样的中年男人。他气喘吁吁地进屋，我说：“看把您累的，刚才电话里忘记叮嘱您路上慢一些，车多，注意安全。”男人笑了，说：“冲你这句话，我一定得给你修好暖气。”

③接下来，男人给每组暖气放气。放完气，男人的表情显得有些尴尬：“不好意思，能不能用用你的卫生间？”

④“没有关系，您可以用。”

⑤男人进去了，却不见出来。我猛然想起马桶漏水，家里一直接水管里的水来冲马桶。于是我喊道：“您不用冲，我来处理吧。”

⑥门开了，男人出来了：“我已经给你把马桶修好了。”

⑦我心想这真是个意外之喜。抬头一看，男人额头和鼻梁上都亮晶晶的，我赶忙递上了一杯水，男人接过来，一饮而尽，连声说着“谢谢”。

⑧男人又到各房间查看暖气，发现还是不热，又去楼道里查看。半个小时过去了，男人进来说：“应该能热了，如果不热，我再过来处理。”说完，转身要走。

⑨我说：“您洗洗手再走吧。”

⑩“不用洗了。”男人说，“干我们这个活儿的经常是这样。”

B11“别，您来的时候干干净净，走的时候怎么能脏兮兮的呢？您还是洗干净手再走吧。”

B12男人不再坚持，洗手之后愉快地与我道别。我叮嘱道：“路远，车多，注意安全。”刚一出门，男人竟然吹起了口哨，我侧耳聆听，那是一首欢乐的曲子。我想，此刻，男人的心中一定荡漾着快乐的涟漪，一波，又一波。

B13也是一个隆冬季节。一天中午下班后，狂风刮得正猛，鹅毛般的雪花漫天飞舞。我骑着自行车逆风而行，异常艰难。

B14走了不到一半路，突然，车轱辘无法转动，发出哐当哐当的响声。我一边诅咒着这恶劣的天气，一边小心翼翼地推着车。路上鼓起的黑冰像一道道狰狞的伤疤，让人看了不免胆战心惊。一不留神，我重重地摔了一跤，车把歪了，车筐变了形，衣服上也脏了。

B15我狼狈不堪地推着车，好不容易把车推到修车铺。修车师傅正要收摊，看我过来，停下来，拿出工具简单地帮我处理了一下，说：“能骑回家，等天好的时候再修吧。”

B16我问：“多少钱？”

B17“这点小活儿不要钱，你赶紧走吧。”说着，又埋头收拾工具。

B18“那怎么行，这天寒地冻的，您出来工作多不容易。”说着，我把五元钱递了过去。师傅推辞，我还是塞进了他的衣袋。

B19正要转身离去，令人意外的一幕发生了：师傅一把扯住了我的车子，说：“你等等。”说完，走到前面来，把车把扭正了，把车筐也修好了，然后把车子往前推了几步，拿出扳子又给紧了几个螺丝。

B20“你走吧，这回车子好骑了。”师傅笑眯眯地说。

B21我骑上车，果然轻快无比。风依旧刮得很猛，雪花依旧洋洋洒洒地飘落。但是我的心中却感到异常温暖，觉得这天地苍茫中自有一种温暖诗意在静静流淌。

B22曾经听不少人在抱怨，说什么人心不古、世风日下，我从来不这样认为。相反，于我而言，生活中的小美好小幸福俯拾皆是，犹如芬芳缤纷的花儿时时开在心田，让我感到人心的温度和生活的亮度。

B23其实，只要你愿意付出爱，你就会得到爱的丰厚回馈。要知道，你不复杂，世界就简单；你不污浊，世界就纯洁；你不冷漠，世界就温暖。

(选自《微型小说月报》2015年08期，有改动)

1.文章以“你不冷漠，世界就温暖”为题目，有什么好处？

2.品味语言，回答问题。

(1)结合语境，说说第B12段中加点词语的表达作用。

我想，此刻，男人的心中一定荡漾着快乐的涟漪，一波，又一波。

(2)结合语境，赏析第B21段画线句的表达效果。

风依旧刮得很猛，雪花依旧洋洋洒洒地飘落。

3.文章第B14段写道：“一不留神，我重重地摔了一跤，车把歪了，车筐变了形，衣服上也脏了。”作者安排这一情节有什么用意？

4.结合文中内容分析，修暖气的男人和修自行车的师傅在性格上有哪些共同点？

Answer

1.表明了文章所写的是以关爱赢得关爱的事，利于读者理解把握文章的主要内容；点明了文章的中心——只要你愿意付出爱，你也会得到爱的回馈；“冷漠”“温暖”构成对比，突出主题；题目新颖，吸引读者的阅读兴趣。(答出任意三点即可)

2.(1) “涟漪”，即水面上细微的波纹，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了男人内心的快乐绵绵不断，也蕴含着“我”对他的关心之情。(2)景物描写，描写出当时冬日风雪天风猛雪大的特点；衬托出“我”心中快乐温暖之感。

3.为下文第B15段的“我狼狈不堪地推着车，好不容易把车推到修车铺”做铺垫，使文章前后连贯；在这种情况下，“我”能热情对待修车师傅，赢得了他把“我”车子修好的热情之举，从而突出了文章中心——你不冷漠，世界就温暖。

4.维修工给“我”修好了暖气和马桶，修自行车的师傅给“我”修好了车子。作为维修人员，他们都有服务他人的热情(或善良)，当他们被关爱、被尊重之后，会以自己更美好的言行去回报他人，“额外”解决别人的困难，让别人也感受到自己的善意。他们都具有真诚待人、以德报德的性格特点。

【解析】

1.试题分析：考查文题的作用。答此题要结合文章内容分析。点明了文章的中心事件和中心。另外题目中的“冷漠”与“温暖”构成对比，新颖别致，起到引人入胜的作用。

2.试题分析：品味语言。（1）分析加点词语的表达作用。“涟漪”使用了比喻的修辞手法。答作用时除了答出生动形象地描写出人物的状态外，还要答出人物的情感。（2）“风依旧刮得很猛，雪花依旧洋洋洒洒地飘落”明显是对景物的描写。答作用要答出刻画出了冬日风雪天风猛雪大的特点；又要答出景物的烘托渲染作用，特别是对人物心情的作用。

3.试题分析：考查重要情节的作用。情节的作用要么是用以塑造人物性格，要么就是在结构上有一定的意义。此题从塑造人物性格来看，用我的行为来突出了修车师傅的热情。从结构上讲就是为下文做铺垫。使文章前后连贯，浑然一体。

4.试题分析：性格分析。人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“维修工给我修好暖气和马桶”“修自行车的师傅给我修好了车子”等情节中即可概括出两人共同的特征：他们都有服务他人的热情。他们都有真诚待人、以德报德的性格特点。这些性格无不是通过人物的所作所为表现出来的。