阅读下面的文言文,回答小题。
(甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(乙)胡质之子威,字伯虎。少有志向,厉操①清白。质之为荆州也,威自京都省之。家贫,无车马童仆,自驱驴单行,每至客舍,自放驴,取樵炊爨②,食毕,复随旅进道。既至,拜见父。停廨③中十余日,告归。临辞,质赐绢一匹,为道路粮。威跪曰:“大人清白,不审④于何得此绢。”质曰:“是吾俸禄之余,以为汝粮耳。”威受之,辞归。质帐下都督,先威未发,请假还家阴⑤资装于百余里要威为伴每事佐助。行数百里,威疑而诱问之,既知,乃取所赐绢与都督,谢而遣之。后因他信,具以白⑥质。质杖都督一百,除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻,历位宰牧。勤于政术,风华大行。后入朝,武帝语及平生。因叹其父清,谓威曰:“卿孰⑦与父清?”对⑧曰:“臣不如也。”帝曰:“卿父以何胜耶?”对曰:“臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不及远也。”
(注释)①厉操:操行。②爨(cuàn):烧火做饭。③廨(xiè):官府。④审:知道。⑤阴:暗中。⑥白:告诉。⑦孰:谁,哪一个。⑧对:回答。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
①一食或尽粟一石 (____)
②执策而临之 (____)
③要威为伴 (____)
④既至,拜见父 (____)
⑤威自京都省之(____)
2.请用“/”为下列句子断句。(画出四处
请假还家阴资装于百余里要威为伴每事佐助。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
(2)臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不及远也。
4.(甲)文寄寓了作者怎样的情感?(乙)文结尾处写皇帝与胡威的对话,有什么作用?
阅读下面这首古诗,回答小题。
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
1.本诗选自我国哪一部诗歌总集?请解释这首诗中画线的句子。
2.下列对这首诗的理解分析,不正确的一项是( )
A. 《关雎》是一首非常美好的爱情诗,诗中所表达的是一种诚挚、热烈、健康的美好情感。
B. “悠哉悠哉,辗转反侧”形象生动地反映了主人公的思念之深。
C. “琴瑟友之”“钟鼓乐之”描写了主人公梦想成真的欢乐情景。
D. 全诗以滩头水畔的一对雎鸠鸟的叫声起兴,然后写出主人公的一片情思。
阅读下面调查统计数据表,回答后面的问题。
中学生手机主要用途调查统计数据表
手机主要用途 | 人数 | 比例 |
QQ聊天、玩游戏、看网络小说 | 28 | 56% |
查抄作业答案 | 12 | 24% |
打电话、发短信 | 7 | 14% |
炫耀 | 3 | 6% |
(1)分析上面这组数据,你得出的结论是:
(2)你的同桌小明经常用手机查抄作业答案,你会如何劝说他?
下面对这幅书法作品的赏析,不正确的一项是( )
A. 意态生动,变化自然,使人百看不厌。
B. 线条垂直瘦劲,错落有致,自出新意。
C. 运用楷书字体,字字端庄,方正典雅。
D. 俊逸纯净,气韵贯通,富于艺术感染力。
下面这段文字中,画横线处应填入的句子,与原文衔接紧密的一项是( )
“知之为知之,不知为不知,是知也。” 。他的学生樊迟请教他如何种庄稼,孔子就老老实实地承认:“吾不懂,不如老农。”又请教他如何种菜,答曰:“吾不懂,不如老圃。”
A. 不仅孔老夫子这样教诲学生,而且率先垂范,身体力行
B. 孔老夫子不仅率先垂范,身体力行,而且这样教诲学生
C. 孔老夫子不仅这样教诲学生,而且率先垂范,身体力行
D. 不仅孔老夫子率先垂范,身体力行,而且这样教诲学生
下列加点词语运用有误的一项是( )
A. 湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村的羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。
B. 李杰出了一张专辑后就在歌坛上销声匿迹了。
C. 足球场上他们配合得天衣无缝,让对手无从进攻。
D. 干部应该全心全意为人民服务,做名副其实的公仆。