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下面这段文字中,画横线处应填入的句子,与原文衔接紧密的一项是( ) “知之为知之...

下面这段文字中,画横线处应填入的句子,与原文衔接紧密的一项是(    )

“知之为知之,不知为不知,是知也。”    。他的学生樊迟请教他如何种庄稼,孔子就老老实实地承认:“吾不懂,不如老农。”又请教他如何种菜,答曰:“吾不懂,不如老圃。”

A. 不仅孔老夫子这样教诲学生,而且率先垂范,身体力行

B. 孔老夫子不仅率先垂范,身体力行,而且这样教诲学生

C. 孔老夫子不仅这样教诲学生,而且率先垂范,身体力行

D. 不仅孔老夫子率先垂范,身体力行,而且这样教诲学生

 

C 【解析】考查句子的衔接。前一句是孔子所的话,后边是他的学生请教他种庄稼种菜时他的态度,体现了孔子不仅这样教诲学生,而且率先垂范,身体力行,故选C项。  
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考点分析:
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下列加点词语运用有误的一项是(    )

A. 湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村的羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止

B. 李杰出了一张专辑后就在歌坛上销声匿迹了。

C. 足球场上他们配合得天衣无缝,让对手无从进攻。

D. 干部应该全心全意为人民服务,做名副其实的公仆。

 

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根据注音写出相应的词语,给加着重号的词语注音。 

①我最喜欢的是那绵绵的细雨,因为它温柔、____(tián jìng)。

②执着是悬崖上的小草,____(gào jiè)我们要有顽强的意志。

③渐渐地,竹笋长大了,变成了苍劲______挺拔的竹子。

④这里的小池塘不见了,只留下一片龟裂______的土地。

 

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在下面的横线上填写出相应的句子。

①海内存知己,____。无为在歧路,____。  (王勃《送杜少府之任蜀州》)

____,水击三千里,____,去以六月息者也。(庄子《北冥有鱼》)

③杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下,“________”两句表现了他的济世情怀。

④《桃花源记》中表现桃花源中人精神面貌的句子是“________”。

 

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请以“我在乎       ”或“我不在乎        ”为,写一篇文章。

要求:①在以上两个题中选择其一并补全题目写作,除诗歌外文体不限;

②文中不得出现真实的人名、地名和校名;

③不少于600字。

 

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九方皋相马   

秦穆公谓伯乐曰:“子之年长矣,子姓有可使求马者乎?”

伯乐对曰:“臣之子皆下才也,可告以良马,不可告以天下之马也。臣有所与共担纆薪莱者,有九方皋,此其于马,非臣之下也,可告以天下之马。请见之!”

穆公见之,使行求马。三日而反,报曰:“已得之矣,在沙丘。”

穆公问:“何马也?” 对曰:“牝而黄。”

使人往取之,牡而骊穆公不说召伯乐而谓之曰败矣子所使求马者!马色牡牝,尚弗能知,又安知天下之马也?”

伯乐喟然太息曰:“一至于此乎!是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观,天机也。得其精而忘其粗,在其内而忘其外;见其所见,不见其所不见;视其所视,而遗其所不视。若皋之相者,乃有贵乎马者也。”

马至,果天下之马者。                              

[注]   ①子姓:子孙。        ②纆(mò):挑东西的绳索,代“挑”。

③牝(pìn)母马。      ④骊:纯黑色。

1.用“/ ”给文中画横线的句子断句。(断3处)

穆 公 不 说 召 伯 乐 而 谓 之 曰 败 矣 子 所 使 求 马 者!

2.下列句子中加点词意思相同的一项是(     )

A. 不知其能千里而也            不饱,力不足

B. 马也,虽有千里之能          乃其所以千万臣而无数者也

C. 才美不外见                   

D. 真无马邪                    得精而忘其粗

3.九方皋不见牝牡、不见骊黄,却能识得天下之马,故事给我们的启示是________________

 

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