古诗词填空。
(1)___________________:相信吧,快乐的日子将会来临。
(2)念天地之悠悠,_________________。
(3)_____________________,阴阳割昏晓。
(4)_____________________,一览众山小。
(5)_____________________,化作春泥更护花。
(6)不畏浮云遮望眼,_______________________________。
(7)在陆游的《游山西村》中有一句诗,经常被后人用来描述绝处逢生的处境,这句诗是_____________________,_________________。
金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列任务。
活动一:承习俗
(1)古代诗歌中,“月”是常见的意象,下面与“月”有关的诗句中,哪两句写到了传统节日?(______)
A.举杯邀明月,对影成三人。
B.明月松间照,清泉石上流。
C.明月几时有?把酒问青天。
D.小时不识月,呼作白玉盘。
(2)同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《九日齐山登高》是其中的一首,请你认真阅读,回答问题。
九日齐山登高
杜牧
江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。
古往今来只如此,牛山何必独沾衣?
你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗?请写出你学过的同样描写这个节日习俗的两句诗。
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活动二:学对联
(3)对联的基本要求:
①必须是两句,而且这两句字数一样多。
②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似,即是说必须形成对偶的修辞格。如:国家富强,人民幸福。这两句就可以称作对联:“国家富强”是主谓短语,“人民幸福”也是主谓短语;“国家”与“人民”都是名词,“富强”与“幸福”都是形容词。
③两句的内容必须有必然的联系,如果内容没有联系,即使符合前两点要求,也不能叫做对联。
④上联最后一个字应为仄声,下联最后一个字应为平声。
请根据对联要求,解答下面的问题。
你认为下面三个选项中,哪一个选项的内容不可以作为对联,请具体说出两个理由。
A.发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
B.百花迎春满地香,幸福临门多喜气。
C.东风化雨山山翠,政策归心处处春。
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下列句子没有语病的一项是( )
A. 只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。
B. 济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C. 考场上沉着、镇静,是能否正常发挥水平的关键。
D. 一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。
下列对短语类型分类不正确的一项是( )
A. 并列短语:报刊杂志 仙露琼浆 雄伟壮丽 开花结果
B. 偏正短语:诚实地讲话 初中学生 热烈欢迎 小桃树
C. 主谓短语:老师讲课 桃花开了 个子很高 祸不单行
D. 偏正短语:驿路梨花 人生之路 血气方刚 亲切的怀念
下列句子中标点符号使用恰当的一项是( )
A. 他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,己欲达而达人”。
B. 啊,我的小桃树啊!我该怎么感激你,你到底还有一个花苞呢?明日一早,你会开吗?你开的是灼灼的吗?香香的吗?
C. 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”
D. 古语说得好,“如释重负”;俗语亦说的是,“心上一块石头落了地”。
下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是( )
A. 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
B. 在晚会上,同学们看到精彩的表演忍俊不禁地笑了,气氛一下子到达高潮。
C. 他在华灯初上之时,与家人徜徉在董子巷的街边茶室举杯畅饮,同享天伦之乐。
D. 我渐渐长大,常常一个人发呆,心境似乎是垂垂暮老了。