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阅读下面这首词,然后回答问题。 渔家傲•秋思 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无...

阅读下面这首词,然后回答问题。

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

(1)诗中的“塞下”“千嶂”是什么意思?请选择一个回答。

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(2)“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”表现了诗人怎样的情怀?请简要分析。

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(1)重重叠叠的山峰 (2)“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”表现了诗人杀敌报国、建立功勋的愿望和思亲念乡的复杂情怀。 【解析】试题分析:(1)考查诗句中重点词语的含义。要结合全诗的意思来理解具体的词汇。角:号角。千嶂:崇山峻岭。这些都是边塞特有的物件或景物。(2)分析诗歌的情感有两种方式,一是自己分析,另一种是给出分析的方向,让考生通过诗歌进行解读,答题时注意明确题干中的答题方向,然后结合诗歌进行解释。此题给出分析的方向,即“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”表现了词人及征夫们的一种矛盾心理。矛盾是他们思念相距万里的家乡,但因为没有勒石燕然,无法回家。所以只能以一杯浊酒寄托思家之情。也就是想家而不能回的矛盾心理。  
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考点分析:
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曹刿论战

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(选自《左传》)

1.下列句子中,加粗词的意义相同的一组是(    )

A. 一鼓作气        作亭者谁

B. 牺牲玉帛,弗敢加也    大王加惠,以大易小

C. 彼竭我盈,故克之    故余虽愚,卒获有所闻

D. 小信未孚,神弗福也   欲信大义于天下

2.把“小大之狱,虽不能察,必以情”翻译成现代汉语。

3.下列对文章内容的理解,不正确的一项是(   )

A. 曹刿热爱国家。外敌来犯,乡人认为事不关己,不必参与,他却动请见鲁庄公,并与其商讨对策。

B. 曹刿有政治远见。战前准备,他肯定鲁公欲为百姓办事的想法,曹刿明白打胜仗的基础是获得民心。

C. 鲁庄公从谏如流。战场对弈,他与曹刿各乘战车,他听从曹刿建议,不鲁莽进攻,不贸然追击敌军。

D. 鲁庄公能虚心求教。战后总结,鲁庄公没有掩饰自己的无知,而是主动向曹刿请教打仗致胜的方法。

 

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根据课本,解释下面句子中加粗词的意义。

(1)将军身被坚执锐       ______    (《陈涉世家》)

(2)是以先帝简拔以遗陛下 ______     (《出师表》)

(3)于是与亮情好日密      ______    (《隆中对》)

(4)怀怒未发,休祲降于天  ______    (《唐雎不辱使命》)

(5)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ______    (《出师表》)

 

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古诗文默写

(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是    _____)(_____

A.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。

B.过尽千帆皆不是,斜辉脉脉水悠悠,肠断白洲。

C.子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁亦在其中矣。”

D.后值倾覆,奉命于危难之间,受任于败军之际,而来二十有一年矣。

E.安得广厦万千间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!

F.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)

足蒸暑土气,______________________。(白居易《观刈麦》)

______________________,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)

______________________,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

了却君王天下事,______________________。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)

簌簌衣巾落枣花,______________________。(苏轼《浣溪沙》)

______________________,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)

(3)根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。(只选一题作答)

中国古代诗人常以花入诗来表达情意。陶渊明爱菊,他在《饮酒(其五))中,用菊花①“____________________________________________。”来表达自己怡情自然,超脱世俗的人生志趣;陆游爱梅,他在《卜算子•咏梅》中,借梅花凋谢却清香依旧②“____________________________________________。”抒写自己虽壮志难酬,却坚贞高洁的情怀。

 

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请你阅读材料,并按要求作答。

(1)六月是毕业季,学校将组织毕业演出,拟定了节目方案(如下表),请你按照序曲和尾声主题的格式、结合节目内容,概括其余两个板块的主题。

__________________________________

(2)节目的序曲部分,播放师生三年来学习生活的视频,请你写一段解说词,作为画外音。(至少运用一种修辞手法,不超过50字)

序曲

忆往昔

播放师生学

习生活的视频。

第一章

(A)

合唱:《每当我走过老师窗前》

舞蹈:《老师妈妈》

相声:《家访》

诗朗诵:《献给母校的歌》

第二章

(B)

爵士舞:《快乐崇拜》

时装秀:《春天的色彩》

武术:《风云》

歌曲:《青春修炼手册》

尾声

展未来

舞蹈:《让梦飞起来》

歌曲:《夜空中最亮的星》

朗诵:《少年中国说》

 

 

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把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是(   )   

诗的节奏也随时代而异:古歌而今诵

诗的节奏是音乐的,也是语言的

纯粹的抒情诗都近于歌,音乐的节奏往往重于语言的节奏

歌重音乐的节奏而诵重语言的节奏

剧诗和叙事诗都近于谈话,语言的节奏重于音乐的节奏

这两种节奏分配的分量随诗的性质而异

A. ②⑥③⑤①④    B. ②⑥⑤③①④    C. ④①③⑤⑥②    D. ④①⑤③②⑥

 

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