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曹刿论战 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?...

曹刿论战

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(选自《左传》)

1.下列句子中,加粗词的意义相同的一组是(    )

A. 一鼓作气        作亭者谁

B. 牺牲玉帛,弗敢加也    大王加惠,以大易小

C. 彼竭我盈,故克之    故余虽愚,卒获有所闻

D. 小信未孚,神弗福也   欲信大义于天下

2.把“小大之狱,虽不能察,必以情”翻译成现代汉语。

3.下列对文章内容的理解,不正确的一项是(   )

A. 曹刿热爱国家。外敌来犯,乡人认为事不关己,不必参与,他却动请见鲁庄公,并与其商讨对策。

B. 曹刿有政治远见。战前准备,他肯定鲁公欲为百姓办事的想法,曹刿明白打胜仗的基础是获得民心。

C. 鲁庄公从谏如流。战场对弈,他与曹刿各乘战车,他听从曹刿建议,不鲁莽进攻,不贸然追击敌军。

D. 鲁庄公能虚心求教。战后总结,鲁庄公没有掩饰自己的无知,而是主动向曹刿请教打仗致胜的方法。

 

1.C 2.大大小小的案件,即使不能一一明察,也要根据实情去处理。 3.C 【解析】选自《左传》 年代:左丘明 年代:春秋时期 参考译文: 鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国,鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说:“大官们会谋划这件事的,你又何必参与呢?”曹刿说:“大官们眼光短浅,不能深谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。曹刿问庄公:“您凭什么跟齐国打仗?”庄公说:“衣食是使人生活安定的东西,我不敢独自占有,一定拿来分给别人。”曹刿说:“这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会听从您的。”庄公说:“祭祀用的牛羊、玉帛之类,我从来不敢虚报数目,一定要做到诚实可信。”曹刿说:“这点诚意难以使人信服,神是不会保佑您的。”庄公说:“大大小小的案件,虽然不能件件都了解得清楚,但一定要处理得合情合理。”曹刿说:“这是(对人民)尽本职的事,可以凭这一点去打仗。作战时请允许我跟您去。” 鲁庄公和曹刿同坐一辆战车。在长勺和齐军作战。庄公(一上阵)就要击鼓进军,曹刿说:“(现在)不行。”齐军擂过三通战鼓后,曹刿说:“可以击鼓进军啦。”齐军大败。庄公正要下令追击,曹刿说:“还不行。”(说完就)下车去察看齐军的车印,又登上车前横木了望齐军(的队形),(这才)说:“可以追击了。”于是追击齐军。 打了胜仗以后,鲁庄公询问取胜的原因。鲁刿答道:“打仗,要靠勇气。头通鼓能振作士兵们勇气,二通鼓时勇气减弱,到三通鼓时勇气已经消失了。敌方的勇气已经消失而我方的勇气正盛,所以打败了他们。(齐是)大国,难以摸清(它的情况),怕的是有埋伏,我发现他们的车印混乱,军旗也倒下了,所以下令追击他们。” 1.此题考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节。A.振作/建造;B.虚报/施加;C.所以/所以;D.信用/通伸,伸张。故选C。 2.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思:“狱”,案件;“以”,按照;“虽”,即使。
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考点分析:
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根据课本,解释下面句子中加粗词的意义。

(1)将军身被坚执锐       ______    (《陈涉世家》)

(2)是以先帝简拔以遗陛下 ______     (《出师表》)

(3)于是与亮情好日密      ______    (《隆中对》)

(4)怀怒未发,休祲降于天  ______    (《唐雎不辱使命》)

(5)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ______    (《出师表》)

 

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古诗文默写

(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是    _____)(_____

A.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。

B.过尽千帆皆不是,斜辉脉脉水悠悠,肠断白洲。

C.子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁亦在其中矣。”

D.后值倾覆,奉命于危难之间,受任于败军之际,而来二十有一年矣。

E.安得广厦万千间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!

F.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)

足蒸暑土气,______________________。(白居易《观刈麦》)

______________________,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)

______________________,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

了却君王天下事,______________________。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)

簌簌衣巾落枣花,______________________。(苏轼《浣溪沙》)

______________________,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)

(3)根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。(只选一题作答)

中国古代诗人常以花入诗来表达情意。陶渊明爱菊,他在《饮酒(其五))中,用菊花①“____________________________________________。”来表达自己怡情自然,超脱世俗的人生志趣;陆游爱梅,他在《卜算子•咏梅》中,借梅花凋谢却清香依旧②“____________________________________________。”抒写自己虽壮志难酬,却坚贞高洁的情怀。

 

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请你阅读材料,并按要求作答。

(1)六月是毕业季,学校将组织毕业演出,拟定了节目方案(如下表),请你按照序曲和尾声主题的格式、结合节目内容,概括其余两个板块的主题。

__________________________________

(2)节目的序曲部分,播放师生三年来学习生活的视频,请你写一段解说词,作为画外音。(至少运用一种修辞手法,不超过50字)

序曲

忆往昔

播放师生学

习生活的视频。

第一章

(A)

合唱:《每当我走过老师窗前》

舞蹈:《老师妈妈》

相声:《家访》

诗朗诵:《献给母校的歌》

第二章

(B)

爵士舞:《快乐崇拜》

时装秀:《春天的色彩》

武术:《风云》

歌曲:《青春修炼手册》

尾声

展未来

舞蹈:《让梦飞起来》

歌曲:《夜空中最亮的星》

朗诵:《少年中国说》

 

 

____________________________

 

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把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是(   )   

诗的节奏也随时代而异:古歌而今诵

诗的节奏是音乐的,也是语言的

纯粹的抒情诗都近于歌,音乐的节奏往往重于语言的节奏

歌重音乐的节奏而诵重语言的节奏

剧诗和叙事诗都近于谈话,语言的节奏重于音乐的节奏

这两种节奏分配的分量随诗的性质而异

A. ②⑥③⑤①④    B. ②⑥⑤③①④    C. ④①③⑤⑥②    D. ④①⑤③②⑥

 

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下列句子中,没有语病的一项是(  )

A. 由于摩拜、小鸣等共享单车的出现,使“最后一公里”难题迎刃而解。

B. 广州南站是华南地区最大的高铁枢纽,繁密的高铁运输网络联通全国。

C. 在语文学习中,我们要注重培养自己解决问题、分析问题、观察问题的能力。

D. 傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和困难。

 

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