按要求填写相应语句。
(1)________________?为有源头活水来。(朱熹《出观书有感》)
(2)正是江南好风景,________________。(杜甫《江南逢李龟年》)
(3)正入万山圈子里,________________。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(4)____________,背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)
(5)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,____________。(晏殊《破阵子》)
(6)岂不罹凝寒,____________![刘桢《赠从弟(其一)》]
(7)杜牧《赤壁》中的诗句“________________,________________”表达了诗人对战争成败的独特见解,并曲折地抒发了自己才不为用的感慨不平之气。
早 行
陈与义
露侵驼褐【注】晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
【注释】 驼褐:一种用兽毛制成的上衣。
1.描绘“露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明”展现的画面。
2.请简要赏析三、四句的表现手法。
昨游江上,见修竹数千株。其中有茅屋、有棋声,茶烟飘扬而出,心窃乐之。次日过访其家静坐久之。从竹缝中向外而窥,见青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸旁,如相守者,直是山水大师画意,悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内,是一种境地;由中望外,又是一种境地。予以为,学者诚能八面玲珑【注】,千古文章之道,不出于是,岂独画乎?
(节选自郑燮《游江》)
【注释】 八面玲珑:原指屋子四面八方敞亮通明,此指多角度思考或欣赏。
1.用“/”给下面的文字断句。(只画两处)
次 日 过 访 其 家 静 坐 久 之
2.用现代汉语翻译下面的句子。
其中有茅屋、有棋声,茶烟飘扬而出,心窃乐之。
3.本文作者既表达了____________之情,又悟出了__________________________________
的哲理。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.下列加点词解释有误的一项是( )
A. 蒙辞以军中多务 辞:告别
B. 但当涉猎,见往事耳 见:了解
C. 及鲁肃过寻阳 过:到
D. 即更刮目相待 更:重新
2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )
A. 蒙辞以军中多务 咨臣以当世之事
B. 孤岂欲卿治经为博士邪 山峦为晴雪所洗
C. 蒙乃始就学 乃不知有汉
D. 大兄何见事之晚乎 久之,目似瞑
3.下列对选文理解有误的一项是( )
A. 本文以对话描写为主,言简意丰,说明了学习的重要性。
B. 文章虽寥寥几笔,却刻画出一个坦诚、豪爽、机敏精干、善于学习的吕蒙。
C. 吕蒙的长进,是与孙权的劝学分不开的。孙权的善劝,对人的亲近、关心、期望是吕蒙变化的主要原因。
D. 鲁肃与吕蒙“结友”,这最后的一笔,是鲁肃“与蒙论议”的余韵,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。
下列关于名著的表述,不正确的一项是( )
A. 在油麻地小学,他变了,变得孤单、无助,没有人能听懂他满口的江南口音,他感到一个哑巴才有的压抑,这使他不想再上学。这里的“他”是指细马。
B. 《老人与海》故事的叙述是多角度的,在直叙中有插叙,在插叙中交织着老人对往事的回忆和对眼前事物的感慨。
C. 《简·爱》中,小说按照时间顺序先后记叙了主人公在四个主要地方的生活,这四个主要地方分别是舅母家、雷沃德学校、圣约翰家、桑菲尔德庄园。
D. 《三国演义》中刘备率将进兵汉中,老将黄忠打败了驻守天荡山的张郃后,又奋勇取定军山,腰斩夏侯渊,夺得了定军山。
下列句子没有语病的一项是( )
A. 我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了。
B. 他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
C. 厂长采纳了两个工人的合理化建议,这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。
D. 在科学和学问研究上有成就的人,不少是在客观物质条件十分艰难的情况下,经过顽强刻苦的努力获得成功的。