下列各组词语中加点的字，注音或字形有误的一组是（ ）
A. 落寞 晕（yùn）圈 谦（qiān）卑 大彻大悟
B. 秀颀 袅（niǎo）挪 蹂躏（lìn） 吹毛求疵
C. 镂空 冗（róng）杂 自艾（yì） 鸦鹊无声
D. 慨叹 骁（xiāo）勇 匮乏（kuì） 稍纵即逝
每个人的童年都是一个繁花似锦的花园，不管曾经是贫穷还是富裕，在那片土地上永远盛开着天真、快乐、幸福、甜蜜的花朵，值得用一生去回忆。美好的童年对你来说已经成为遥远的过去，回忆起来，你会觉得有太多的东西留在那个花园里。
请将题目“留在童年花园里的________”补充完整，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④字数在600字以上。
说明文阅读
严冬漫话热对流
①刚入冬那会儿，网上流传着一个段子：北方使用率最高的问候语，不是“吃了吗”，而是“你家来暖气了吗”。暖气一来，严冬就不叫事儿了。在享受温暖的同时，不知道您有没有注意那些热乎乎的暖气片，很多都是安装在窗户下面的。这是为什么呢？
②暖气能让我们的家温暖如春，与空气热对流的原理有关。在自然界中，如果温度不均，热量就会从较热部分向较冷部分传递，使温度趋向均匀，这主要可以通过热传导、热对流和热辐射的方式实现。其中，热对流是人们生活中液体或气体进行热量传递的主要方式。热量从温度高的暖气片向室内空气传递，室内空气被加热后，人们就会觉得很暖和。在热对流过程中，冷热空气温差越大，对流速度越快，传热速率也就越快。窗户处于室内与室外“交界”，是家里隔热保温最薄弱的地方，同时，从窗户缝隙也会渗入少量的冷风。如果将暖气片安在窗户下方，暖气边上的热空气和窗户边上的冷空气温差大，密度差也大，因此冷空气不断下沉，热空气不断上升，冷热空气热对流速度加快，单位时间内由暖气片散发出的热量也随之增加。
③热对流的例子有很多，且再举一例：去过海边的人都曾感受过海风的魅力，海风是如何形成的呢？咱们先来说一个概念——比热容，它是热力学中常用的一个物理量，表示物体吸热、散热的能力。热量=比热容×物体质量×温度差。质量相同的两种物质，吸收相同的热量时，比热容小的物质升温快。在相同的光照强度下（热量一定），由于地表的比热容比海水要小很多，所以地表升温比海洋快。陆地表层空气和地表进行对流换热后，受热膨胀变轻而上升，使低空气压降低，高空气压升高；而海洋则正好相反，下层空气受冷收缩，密度变大，气压升高。在海陆交界区域，海面冷空气随即吹向陆地，形成了海风。同时，陆地高层热空气吹向海洋，二者也在进行着热对流，使温度趋于均衡，这也是为什么沿海城市普遍“冬暖夏凉”。
④以上说的是热对流的“好处”，最后再和大家分享一个抑制热对流的例子：房屋窗子的玻璃如果是双层的，冬天保温效果要比单层玻璃的窗子好很多，这可不仅仅是因为多了一层玻璃。当采用双层玻璃时，室外的冷空气只能和外层玻璃发生对流换热，外层玻璃温度下降很快，而玻璃夹层中的空气由于无法流动，和内外层玻璃都不会发生对流换热。因此，仅依靠空气较小的热导率传输冷量，室内温度自然就不会下降得很快。
（选自《今晚报》2017年1月9日）
1.本文的说明对象是什么？
2.本文在说明对象时举了哪三个例子？
3.第②段中加点的“主要”不能去掉的理由是什么？
其中，热对流是人们生活中液体或气体进行热量传递的主要方式。
4.第②、③、④段除举例子外，所用的主要说明方法是什么，有何作用？
5.第④段所举例子能不能去掉，为什么？
傅雷在给儿子的一封信中曾经说过:“我高兴的是，我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”这种“父子如朋友”的境界体现在哪里？
阅读下面的文字，回答下列小题。
凡造竹纸，事出南方，而闽省独专其盛。当笋生之后，看视山窝深浅，其竹以将生枝叶者为上料。节届芒种，则登山砍伐。截断五七尺长，就于本山开塘一口，注水其中漂浸。恐塘水有涸时，则用竹枧①通引，不断瀑流注入。浸至百日之外加功槌洗洗去粗壳与青皮(是名杀青)。其中竹穰形同苎麻样，用上好石灰化汁涂浆，入楻桶②下煮，火以八日八夜为率。
①竹枧：毛竹做的水管或水槽。②楻桶：大木桶。在这里指连同下面受火的铁锅在内的楻桶。
1.解析下列句子中加着重号的词语。
(1)而闽省独专其盛 专：________________
(2)节届芒种 届：________________
(3)则登山砍伐 则：________________
(4)注水其中漂浸 其：________________
2.用“/”给下面的句子断句。(标两处)
浸 至 百 日 之 外 加 功 槌 洗 洗 去 粗 壳 与 青 皮(是名杀青)
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)其竹以将生枝叶者为上料。
（_____________________________）
(2)用上好石灰化汁涂浆，入楻桶下煮。
（_____________________________）
4.这段文字的主要内容是什么？请简要说明。
5.这段文字主要运用了哪种说明顺序？请写出标志性语句。
5月31日是“世界无烟日”，某中学学生会决定围绕“有效劝阻他人吸烟”的主题开展语文实践系列活动。请你参加，并完成相关任务。
(1)下面是活动选取的一个禁烟标志图。请你仔细观察图片，简要写出图片内容及寓意，并拟写一条宣传标语。（_______________________________）
(2)下面两组数据分别说明了什么问题？（_______________________）
开始吸烟的年龄与患肺癌的概率
15岁以下 | 20～24岁 | 25岁以上 |
19.68% | 10.08% | 4.08% |
吸烟与疾病的相关率
肺癌 | 口腔癌 | 肾癌 | 膀胱癌 | 冠心病 |
85% | 50%～70% | 30%～40% | 30%～40% | 25% |
(3)5月31日，学生会组织部分同学到长途车站对吸烟者进行现场劝阻。候车室里，一位七十多岁的老大爷正在一边咳嗽一边吸烟。请你上前对老大爷说几句劝阻的话。
（______________________________）
