Question

阅读文言文选段，完成下列小题。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.解释下列加点的词语。

（1）陈太丘与友期行 _______ （2）太丘舍去   ___________

（3）去后乃至   _________   （4）尊君在不   ____________

2.翻译下列句子。

①君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

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②友人惭，下车引之，元方入门不顾 。

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3.结合文本，元方义正辞严地指出了父亲朋友的哪两点错误？

4.元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。

Answer

1.期行：相约同行。 去：离开 乃：才通“否”，在句尾表询问

2.您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。朋友感到惭愧，便从车里下来拉元方，元方连头也不回地走进了自家的大门。

3.（1）元方首先指出父亲朋友失约在先，是不守信用的；（2）其次指出父亲朋友不知反省，反而出言不逊，当着儿子的面骂他的父亲，是没有礼貌的。

4.观点1：不算无礼。元方年仅七岁，我们不应对其求全责备，况且一个失信于人，不知自责且对子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。

观点2：无礼。人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？

【解析】选自《世说新语》 作者：刘义庆 年代：南北朝

1.试题分析：本题考查理解文言词汇的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词及其虚词的用法及意义；能结合具体语境来准确辨析即可。如“去”是“离开”；“乃”是“才”的意思。

点晴：试题考查对重点文言词语的理解。平时要注意积累通假字、一词多义、词类活用、古今异义词、特殊词语的特定含义及其文言虚词的用法和意义。平时要分类积累，解答此类习题并不是太困难。

2.试题分析：本题考查翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中的“期、至、则、是、信、礼”几个词是赋分点；（2）句中的“惭、引、之、顾”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

3.试题分析：本题考查考生理解文言文内容要点的能力。做这类题型，要求考生必须仔细阅读原文，找出原文能够回答的话，然后根据题目要求，是用原文回答，还是用自己的话回答，最后在理解的基础上，来分析归纳。本题抓住“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”就可以归纳出来。

4.试题分析：本题是主观性试题。解答此类试题的答题格式：一般采用“观点+理由”的格式，采用1＋2或1＋3的语言表达形式。即言简意赅地表述自己的观点，再用“比如”、“例如”之类的词语，结合题目的相关要求，注意结合自己的亲身经历，写两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理；语言要通顺，表意要明确，尽量有文采。只要切合文题要求，言之成理即可得分。

参考译文：

陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗?”元方答道：“等你好久都不来，他已经走了。”那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西！跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”

那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。