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阅读下面的文字,按要求作文。 生活中到处都有美,生活中的美景随处可见:田野中的桃...

阅读下面的文字,按要求作文。

生活中到处都有美,生活中的美景随处可见:田野中的桃红柳绿,是一幅自然风光的美景;交往中的互帮互助,是一幅社会和谐的美景;博物馆珍宝纷呈,是一幅人类艺术的美景……

请你结合你的生活实际,选择感受最深的某个方面,以“美景”为题目,写一篇不少于600字的作文。

要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

 

美景 当春天轻轻地走来时,光秃秃的树枝上多了几片绿叶,花儿绽开了笑容,小草从土里钻出来好奇地打量着寒冬的世界。 春的一切都是美好的暖风托起了“不务正业”的太阳,它伸了个懒腰,打了个长长的哈欠,便开始站岗,。阳光普照着大地,万物皆变得生机勃勃,欣欣向荣,太阳也好像忘了寒冬饱受的折磨,变得精神抖擞,是啊!一年之计在于春,我们有的是时间,有的是希望,正是发展的好机会。 一声清脆的鸟鸣把我的目光引向人群,人们脱下厚厚的棉衣,换上单薄的衬衣,在碧绿的田野上笑着,闹着,一副和谐甜蜜的画,让看的人仿佛吃了蜜一般。 在春天当然也少不了另一位朋友——春雨。它是春姑娘的弟弟,它顽皮地跑下人间,给万物带来活力,。可能是春姐姐太忙,没时间陪它玩,于是它就偷偷地溜出云层,跑到人间玩耍。瞧!它玩得多开心啊!一会儿狂奔不止,便是倾盆大雨;玩累了,就停下来散步,便是蒙蒙细雨,玩够了,它便悄悄地回家了。这一切来得突然,又走得匆匆。 春天的一切都值得欣赏,值得我们细细品味。它的美妙,它的优雅,它的生气,是其它季节不可替代的。 虽然现在是寒冬,但我们并不会感到寒冷,因为我们心中有春天,春天一直生活我们心中,一直在我们心中生长着,帮助着我们。我们要去关心它,呵护它,才会长成一个郁郁葱葱的花园。 【解析】这是一道命题作文试题,这是一个相对普通的作文题目了,但越是一个看似平常的作文题目,能写出新意难度非常大,也非常难能可贵。要先理解“美景”这个题目。“美景”一是原义的“美景”,也就是通过写自然界中的美景来写自己发现到的独特美感;二是比喻义或者引申义的“美景”,通过写生活中的一个细节,来发现不一样的感觉。抬头看看,就是静下心来认真审视的意思。这个题目就是认真审视一下生活中的一个细节,来发现不一样的感觉。本文适合写记叙文,要以记叙文字为主,也要写出自己的内心体验,心理描写也不能少,其他的表达方式作为补充,最好是采用边叙述边抒情的方法。 点睛:这是一道命题作文试题,只要理解这个题目的意思,难度不大,学生的写作空间较大,容易打开思路,写作方向可大可小。写这种命题的作文,最好用具体的事例使文章生动具体,切记不要围绕这关键词语空发议论,那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写,融入一定的修辞,是文章语言更生动,人物形象更饱满。  
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考点分析:
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观沧海

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波[涌起。日月之行,若出其中;星汉[灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

本诗表达了作者怎样的情感?

 

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(三 )阅读下面的文言文,完成下列小题。

   (贾岛)初赴举京师。一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”始欲着“推”字。又欲作着"敲“字,炼之未定,遂于驴上吟哦,引手作“推”“敲”之势,观者讶之。时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉得止第三节,尚为手势未己。俄为左右拥至尹前。岛具对所得诗句,“推”字与“敲”未定,神游象外,不知回避。退之立马良久,谓岛曰:“‘敲’字佳矣。”遂并辔而归,共论诗道。留连累日,与岛为布衣之交。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)退之立马久                 ____________

(2)初赴京师                   ____________

(3)于驴上吟哦                 ____________

(4)并辔归                     ____________

2.请将文中画横线的句子翻译成现代语。

①始欲着“推”字,又欲作着"敲“字,炼之未定.

__________________________________________________

②遂于驴上吟哦,引手作“推”“敲”之势

__________________________________________________

3.这则故事给我们平时的写作带来了怎样的启示?

 

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(二)阅读下面的文字,完成下列小题。

好雨随风

乔忠延

家说,春雨是春天的颜色

人说,春雨是春天的歌声。

    小时候我则认为,春雨是春天的奶水。春雨比奶水更甜美,更养人。它飘落到哪儿,哪儿就滋润了,鲜嫩了,翠生了,就活活泛泛显出了生机。

春节过后,人们就眼巴巴地盼望春雨,春雨却总是不来。天不再像年前那样灰蒙蒙的,变得蓝蓝的,空空的,那么高,那么远,不见一线云丝丝。看看风,还是西北风,虽然稀少了,劲小了,却仍然硬硬的,干干的。

太阳暖暖地照着,照得地上也暖了。冬日僵硬的地皮早软了,踩上去面团似的,河边、泉边更是软得淌水,水渍渍的,走过去会粘住鞋子。

  没几日,地皮不再软了,像往常一样瓷实,不粘鞋子,不陷车子了。风依然吹着,太阳依然晒着。暖和多了。又过了几日,路上裂开些小缝缝,人来车往,表面上的那层土就离了地皮,土越积越厚,越碾越细,踩上去和冒烟的一样,裤腿上溅得花花点点的,都是尘土。

  田里的麦苗早渴了,泛黄了,没有了先前的精神头。浇地的人多了,水流进田里,“滋——滋——”地响,还咕咕咚咚地冒泡。(A)看着溪里的水不少,淙淙地流着,进了田却慢慢地爬,比日头爬得还要慢。田浇过了,人们仍然盼着落雨。说是浇过的地,土会变硬,下些雨土才会酥些,麦苗长得才起劲。

  雨来了,突然间就下起来了。是夜里来的。待人们知道下雨的时候,雨早淅淅沥沥的了,唱小曲似的。有人从被窝里撑起身子,趴在窗台上,掀起窗帘的一角,朝外瞅瞅,院里的地上白白地泛亮。于是,忽然想起昨天后晌太阳落在了云里,风也是东南风,还潮潮的。接着又倒头睡下,梦里也就多了几分甜蜜,不睡到吃早饭不会起来。

  雨来得快,天晴得也快。一大早,天上还满是乌黑的云团。端上碗吃早饭,云变得丝丝蔓蔓的,天有些亮了。吃完饭擦嘴时,云就散了,太阳露了脸,鲜亮鲜亮的。(B)天空如刚擦过的镜子没有一点尘色;地上如刚落笔的图画,到处洇①着水色。人们的心里也像刚冲洗过的一样清爽,脸上笑成了花。

田里泥了,无法干活,仍有人踩着泥到田头去,看看嫩嫩的禾苗,心更喜了,喜滋滋地唱出声来。

(选自《中国散文选》,有删改)

【注释】①洇(yīn):向四处散开或渗透。

1.作者写“雨来了”之前,为什么要花那么多的笔墨写人们“眼巴巴地”盼望春雨?

2.作者笔下的春雨有什么特点?

3.请从文中画线的A、B两句中任选一句进行赏析,写出它的语言特点和表达效果。

我选_____句,赏析:_______________________________

4.阅读下面的链接材料,结合《好雨随风》一文简要阐述:三位作家在描写春雨时,表达了

一种怎样的情感?

①(春雨)像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟……在乡

下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们

的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。(朱自清《春》)

②有如天降甘露。在大大小小高高低低,有的方正有的歪斜的麦田里,每一个叶片都仿佛张

开了小嘴,尽情地吮吸着甜甜的雨滴,本来有点黄萎的,现在变青了。本来是青的,现在更

青了。宇宙间凭空添了一片温馨,一片祥和。(季羡林《听雨》)

 

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①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,  白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

③雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼,傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

1.本文的作者是            ,我还知道他的散文集        

2.选文向我们描述了春天的三幅图景,请用简洁的语言概括填空,并分别再用一句古诗来形容这三幅图。

第①段:           图;

第②段          

第③段:           图。

3.第②段是从                                 这三个角度来描写春风的。

4.赏析下面句中加横线词的表达效果。

1花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地着,大小的蝴蝶飞来飞去。

2“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

5.第①段中“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒?为什么?

 

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请你参加“大自然的风雨”为主题的综合性学习活动。

【活动一:写一写】收集含有“风”和“雨”的词汇和俗语。(每项1个)

成语:____________________________________________________

俗语:____________________________________________________

【活动二:赏一赏】大自然的风雨,浸润了多少文人墨客的心,所以它们的身影一再出现在各类文学作品当中。请你写一句写风或雨的古诗名句。

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【活动三:猜一猜】猜下列谜语,各打一自然现象。

1)水皱眉,树摇头,草弯腰,云逃走。                                  _______     

2)家在湖泊海洋,常在高空飘荡,春夏来到人间,滋润草木生长。             ________

 

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